Adalet ilkesi, en doğrudan araştırmacının araştırma katılımcılarını seçmesiyle ilgilidir. Belmont Raporuna göre, araştırma katılımcılarının seçimi adil seçim prosedürlerinin sonucu olmalı ve aynı zamanda adil seçim sonuçlarıyla da sonuçlanmalıdır. Katılımcı seçiminin haklılığı hem bir birey olarak katılımcıyla hem de sosyal, ırksal, cinsel veya etnik grupların bir üyesi olarak katılımcıyla ilgilidir.

Daha da önemlisi, araştırma katılımcılarının seçiminde ve işe alınmasında hiçbir önyargı veya ayrımcılık yapılmamalıdır. Başka bir deyişle, araştırmacı tarafından olumlu veya olumsuz olarak görüldüğü için seçilmemelidirler (örneğin, istenmeyen kişilerin riskli araştırmalara dahil edilmesi).

Araştırma katılımcılarının seçimine ek olarak, adalet ilkesi, araştırma katılımcılarına nasıl davranılıp davranılmadığıyla da ilgilidir. Tartıştığımız gibi, belirli bir tedavi veya müdahalenin etkinliğini güvenle değerlendirmek için tek doğru yöntem olan randomize, kontrollü çalışmalar için kontrol koşullarının kullanılması esastır.

Buradaki ikilem, etik mi yoksa sadece bazı katılımcıları potansiyel olarak yararlı bir müdahaleyi almak ve diğerlerini almamak için atamanın mı olduğudur. Bu, belirli araştırma türlerinde daha az sorun olsa da, zayıflatıcı koşulların tedavisini içeren tıbbi araştırmalarda veya potansiyel olarak yaşamı değiştirebilecek fırsatları içeren ceza adaleti veya sosyal politika araştırmalarında kritik bir konudur.

Araştırmacının neden sadece kontrol koşulu için gönüllü isteyemediği sorulabilir. Bu sorunun cevabı, katılımcıların kontrol durumunda olduğunun farkındalığının sonuçları değiştirebileceğidir. Bu nedenle, katılımcıları kör etmek (yani katılımcıları deneysel ödevlerinden habersiz tutmak) gereklidir ve bu da başka bir potansiyel etik ikilemi ortaya çıkarır.

Neyse ki, bu etik kaygıları ele almanın birkaç yolu var. İlk olarak, araştırma katılımcıları, ya bir deney koşuluna ya da bir kontrol koşuluna rastgele atanacakları konusunda açıkça bilgilendirilmelidir ve ayrıca atanma olasılığı (örneğin, ikide biri, üçte biri) hakkında da bilgilendirilmelidirler. 

İkinci olarak, araştırmacı, çalışmanın tamamlanmasının ardından katılımcılara görevleriyle ilgili tam açıklama alacaklarını garanti etmeli ve kontrol koşuluna atananlara, eğer varsa deneysel tedaviyi alma fırsatı vermelidir. etkili olduğu gösterilmiştir.

Belmont Raporunun temel ilkelerine uyulmasını sağlamak için federal hükümet, Sağlık ve İnsan Hizmetleri Departmanı aracılığıyla araştırmayla ilgili bir dizi düzenlemeyi kodladı.

Belge, insan katılımcılarla araştırma yaparken uyulması gereken düzenlemeleri detaylandırıyor. Genel olarak, federal düzenlemeler insan katılımcıların korunmasıyla bütünleşik olan iki ana alana odaklanır: bilgilendirilmiş onay ve kurumsal inceleme kurulları vardır.

BİLGİLENDİRİLMİŞ ONAY

Araştırma çalışmasını potansiyel katılımcılara tanımlamanın ve onlara katılıp katılmama konusunda otonom ve bilinçli kararlar verme fırsatı vermenin temel mekanizması bilgilendirilmiş onamdır. Bu nedenle, bilgilendirilmiş rıza, insan haklarının korunmasının temel taşı olarak nitelendirilmiştir.

Bilgilendirilmiş rızanın üç temel unsuru, (1) yetkin, (2) bilen ve (3) gönüllü olması gerektiğidir. Özellikle, bu üç dalın her biri, kendi benzersiz güvenlik açığı kaynağına sahip olarak kavramsallaştırılabilir. Araştırma bağlamında, bu potansiyel güvenlik açıkları, içsel, dışsal veya ilişkisel olabilecek kaynaklardan kaynaklanan olarak kavramsallaştırılabilir:

1. İçsel kırılganlıklar, bireyin kapasitelerini veya özgürlüklerini sınırlayabilecek kişisel özelliklerdir. Örneğin, psikoaktif bir maddenin etkisi altında olan veya aktif olarak psikotik olan bir birey, rıza bilgilerini anlamakta veya bunlara dikkat etmekte güçlük çekebilir.

Bu tür güvenlik açıkları, bilgilendirilmiş rızanın ilk ayağıyla, yeterlilikle (literatürde “karar kapasitesi” olarak da anılır) ilgilidir. Pek çok teorisyen, anlama, takdir etme, akıl yürütme ve bir seçimi ifade etme gibi işlevleri içerecek şekilde yetkinliği geniş bir şekilde kavramsallaştırmıştır.

Araştırma etiği temel ilkeleri
Tıp etiği adalet ilkesi
Bilimsel Araştırmalarda etik ilkelerin önemini açıklayınız
Araştırma Etiği PDF
Etik ilke Nedir
Yayın Etiği nedir
Araştırma etiği ile ilgili temel kavramlar
Bilim ve araştırma Etiği

Bununla birlikte, bu işlevler, yalnızca bir bireyin bu işlevleri yerine getirme konusundaki içsel yeteneğine atıfta bulundukları sürece, yasal ve etik yeterlilik kavramıyla doğrudan ilişkilidir.

2. Dışsal kırılganlıklar, bireyin kapasitelerini veya özgürlüklerini sınırlayabilecek durumsal faktörlerdir. Örneğin, yeni tutuklanmış veya hüküm giyecek bir kişi çok endişeli veya kafası karışmış olabilir veya gönüllü ve bilgilendirilmiş onay veremeyecek kadar açık veya örtülü baskıya maruz kalabilir.

Bu tür dışsal güvenlik açıkları, bireyin kapasitesinin değil, durumun kişinin bilinçli ve özerk bir karar vermesini engellediği ölçüde, bilmeyle veya gönüllülükle ilgili olabilir.

3. İlişkisel güvenlik açıkları, başka bir kişiyle veya bir grup kişiyle olan ilişkiden kaynaklanır. Örneğin, gardiyan tarafından araştırmaya katılması istenen bir mahkûm, muhtemelen reddetmekten çekinmeyecektir. Benzer şekilde, bir bakıcı tarafından bir çalışmaya alınan ölümcül hasta bir kişi, bakım verme ve araştırma rollerini birbirine karıştırabilir.

İlişkisel güvenlik açıkları tipik olarak bilgilendirilmiş onay sürecinin üçüncü ayağı olan gönüllülük ile ilgilidir. Bazı ilişkiler, bireyin kararını gereğinden fazla etkileyebileceğinden, dolaylı olarak zorlayıcı veya manipülatif olabilir.

Yeterlilik

Bilişsel bozukluğun veya sınırlı anlayışın varlığı, bireylerin araştırma çalışmalarına onay vermelerini veya onay vermelerini otomatik olarak diskalifiye etmez. Tartışıldığı gibi, kişilere saygı ilkesi, bu bireylerin, isterlerse araştırmaya katılmaya her türlü hakka sahip olmaları gerektiğini ileri sürer.

Federal düzenlemelere göre, “Çocuklar, mahkumlar, hamile kadınlar, zihinsel engelli kişiler veya ekonomik veya eğitim açısından dezavantajlı kişiler gibi deneklerin bir kısmı veya tamamı zorlama veya aşırı etkiye karşı savunmasız olduklarında, ek önlemler dahil edilmiştir. bu deneklerin haklarını ve refahını korumaya yönelik çalışma.” Bu nedenle kritik olan konu, katılımlarına izin verilip verilmeyeceği değil, durumlarının karar verme kapasitesinde bozulmaya yol açıp açmadığıdır.

Bildiğimiz kadarıyla, bu amaç için özel olarak geliştirilmiş tek bir araç vardır: Klinik Araştırmalar için MacArthur Yeterlilik Değerlendirme Aracı.

Rıza ve araştırma etiği alanında önde gelen iki otorite tarafından geliştirilen araç, belirli araştırma protokollerine göre uyarlanabilen ve potansiyel araştırma katılımcılarının yeteneklerini dört alanda değerlendirmek ve derecelendirmek için kullanılan yarı yapılandırılmış bir görüşme formatı sağlar. 

Araç, potansiyel katılımcıların (1) araştırmanın doğasını ve prosedürlerini ne ölçüde anladığını; (2) katılımın sonuçlarını takdir etmek; (3) katılmama seçeneği de dahil olmak üzere alternatifleri değerlendirme yeteneğini göstermek; ve (4) mantıklı bir seçim yapma yeteneğini gösterir.

Bu araç, yeterliliği değerlendirmek için uygun görünse de, araştırmacılar, yalnızca bu tür bir araca güvenmeden önce yerel ve kurumsal düzenlemelere dikkatlice başvurduğundan emin olmalıdır. Potansiyel katılımcıların özel durumuna bağlı olarak, araştırmacılar yetkinlik belirlemeleri yaparken bir uzmanın (örn., bir nörolog, çocuk psikoloğu) hizmetlerinden yararlanmak isteyebilirler.

The post Adalet İlkesi – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.