Kişisel ilgi çok önemlidir, ancak bir T/D’nin tamamlanması pek de ilginç olmayan bazı işleri içerebilir. Örneğin, bir T/D istatistiksel analizleri içeriyorsa, bulguları görüntüleyen tablolar saatlerce süren sıkıcı çalışmaları da temsil edebilir. Ayrıca, kişisel çıkar önyargıya yol açabilir ve tarafsızlığı sınırlayabilir. Öte yandan, bazı öğrenciler, başlangıçta “sadece bir konu” olan bir konunun T/D yolunda ilerledikçe ilginin arttığını da bildirmektedir.

Araştırmacının Geçmişi

Bilinmeyen bir konuyla başlamak da akıllıca ve sakıncalıdır. Kişinin önceki hazırlığına ve deneyimine yakın konular, başarı için daha iyi olanaklar sunar.

Eğitim veya deneyimlerinin kapsamı dışında konu öneren öğrenciler, yeni bir alana aşina olmak için de çok zaman harcamalıdır. Böyle bir başlangıcın, çalışmayı iyi yapmak için gerçekten ihtiyaç duyulan geniş arka planla sonuçlanması pek olası değildir. Daha büyük olasılıkla, konunun daha geniş bir şekilde anlaşılmaması, araştırmanın yürütülmesinde veya yorumlanmasında hatalara da yol açacaktır.

Araştırmacının Teknik Yeterliliği

Öğrenci konu ile ilgili teknik yeterliliğe sahip olmalıdır. Örneğin, bir öğrenci araştırmacının araştırma araçlarında sahip olduğu yeterlilik düzeyi, konu seçiminde etkili de olmalıdır. Bazı konular doğası gereği karmaşık istatistiksel analizler gerektirir. Diğerleri, karmaşık arşiv veya kütüphane arama prosedürleri, karmaşık görüşme teknikleri, gelişmiş bilgisayar programlarının kullanımı veya yabancı dillerle kolaylık talep edebilir. Konu ve tasarım seçimi, sahip olunan becerilere karşı gerekli beceriler dikkate alınarak da yönlendirilmelidir.

Gerçekten anlamadan bir tarifi takip etmek de yeterli değildir. Örneğin, eksiksiz, karmaşık istatistiksel analizler sunan bilgisayar paketleri vardır ve bunlar zamandan büyük tasarruf sağlayabilir. Ancak, böyle bir paketin kullanılması, araştırmacıyı kullanılan teknikleri tam olarak anlama sorumluluğundan da muaf tutmaz. Gay (1996) tarafından önerilen bir kılavuz, anlaşılmayan veya en azından kapsamlı bir şekilde incelenen bir analiz yapmak için bilgisayarı kullanmamamız gerektiğidir.

Aynı yazar, hevesli araştırmacıları, kişinin bir veya iki veri seti girmesine ve uygun anahtarları kullanarak istenen bir analizin sonuçlarının görüntülenmesine izin veren daha karmaşık elde taşınan hesap makinelerinden bazılarını kullanma konusunda yetkin olmaya teşvik ediyor. Benzer şekilde, araştırma için gerekli olan diğer herhangi bir teknoloji kullanılmadan önce de iyice anlaşılmalıdır.

Hipotez Nedir
Araştırmanın sınırlılıkları örnek
Hipotez örnekleri
Araştırma Raporu örneği
Makalede hipotez örneği
Bilimsel araştırma yöntemleri
Hipotez türleri
Tezde araştırmanın önemi nasıl yazılır

Konunun Önemi

Meslektaşlarınız, danışmanınız, diğer öğretim üyeleri, yöneticiler ve diğer araştırmacılar gibi saygı duyduğunuz diğer kişilerle konunun önemine ilişkin algılarınızı kontrol edin. Çoğu kişi konuyu önemli olarak görüyorsa, muhtemelen öyledir. Ancak, başka testler de kullanın. T/D ile işiniz bittiğinde, kimse okuyacak mı? Yayınlanabilir mi?

Konuyla ilgili bir konuyu ele alıyor mu? Akademik alanı veya mesleği nasıl etkileyecek? Bu gibi sorular, okuyuculara konunun değerini yargılayacakları bir arka plan ve bağlam sağlamaya yardımcı olacağından, teklifinizin yazılı girişinde de yararlı yanıtlara da yol açar.

Özel önem taşıyan bir unsur, genelleştirilebilirliktir, yani araştırma bulgularının başka durumlara uygulanıp uygulanmayacağıdır. Genelleme yapmayacak bir çalışma, bir popülasyon üzerinde ve diğer birçok durumda aynı sonuçların beklenemeyeceği kadar olağandışı koşullar altında da yapılmış olacaktır.

Uygun Boyut ve Kapsam

Konular, bir kişinin beklenen süre içinde yapması mümkün ve uygulanabilir olanlarla sınırlı olmalıdır. Onur tezi, kurslar ve seminerlerle birlikte son 1 veya 2 yıllık lisans eğitimine de uymalıdır. Bir yüksek lisans tezi, derece için diğer gereklilikler ile birlikte takip edilirse, 3 ila 6 ay sürer. Normalde, üzerinde tam zamanlı çalışıyorsa, tez birkaç yıl içinde tamamlanır. Bazıları daha uzun sürer, ancak üniversiteler genellikle 4 ila 6 yıllık bir süre sınırı da uygular.

KÜTÜPHANELERİ VE DİĞER BİLGİ KAYNAKLARINI KULLANMA

Bu bir bilgi gücü dönemidir. Otomasyon teknolojisi, not almaktan literatür taramasına ve veri toplamadan veri analizine kadar artık araştırmaları hızlandırırken, T/D kuruluşunda hem daha fazla kapsamlılığı hem de daha fazla kesinliği de teşvik ediyor.

Kütüphanecinin ve Kütüphanenin Merkezi Rolü

Teknolojik gelişmeler nedeniyle, halk kütüphaneleri ve kampüs kütüphaneleri her zamankinden daha fazla materyale sahiptir. Bir kitaplık, kuşkusuz hâlâ bir yerdir, ancak artık kullanıcıya, kendisinin yanı sıra diğer birçok kitaplığın kaynaklarını da sağlama yeteneğine sahiptir. Ayrıca, kullanıcı, bu son derece genişlemiş malzeme deposuna neredeyse inanılmaz bir kolaylık ve hızla da erişebilir.

Örneğin, UMI’nin Dijital Tezi, 1,5 milyon tez ve tezin alıntılarını ve özetlerini içerir. Veritabanı, ilk ABD tezinden (1861) en yenisine kadar olan tezleri ve tezleri içerir. 1980’den itibaren yayınlananlar, yazar tarafından yazılmış bir özet içerir ve üniversite akademik kütüphanelerinde ücretsiz olarak da bulunur.

Çoğu tez için, 1995’ten başlayarak, tam metinli tezler PDF (taşınabilir belge formatı) bilgisayar dosya formatında mevcuttur. Arama ekranları, gelişmiş arama stratejilerine yol açar. Her kayıt yazara, anahtar kelimeye ve başlığa göre aranabilir (örneğin, bir başlık araması, feminizm gibi içinde seçilmiş bir kelime bulunan tüm tezleri inceleyecektir). Boole operatörlerini kullanarak yeni bir arama oluşturmak için terimler de birleştirilebilir.

Yararlı bilgiler bulduğunuzda, özeti yazdırabilir, bazı durumlarda belgenin tamamını indirebilir ve diğer durumlarda tezin 24 sayfalık bir önizlemesini yazdırabilirsiniz. Ayrıca, daha sonra yazdırmak, indirmek veya bir E-posta göndermek için tezlerin alıntı listesini de işaretleyebilirsiniz.

Benzer şekilde, akademik kütüphanelerde e-kitapların veri tabanları bulunmaktadır. Yine Pittsburgh Üniversitesi kütüphane sistemini örnek olarak kullanan sistem, internet üzerinden erişilebilen sanal bir ödünç verme kütüphanesi olan netLibrary üzerinden binlerce E-kitaba Web erişimi sunmaktadır. Bu e-kitaplar, dijital forma dönüştürülmüş yayınlanmış referans kitapları, ders kitapları ve monograflardır. Kütüphane çevrimiçi kataloğunda başka herhangi bir materyalde arama yaptığınız gibi aranabilirler.

The post Araştırmacının Teknik Yeterliliği – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.