Elektronik literatür taramasının beş ana aracı vardır:

1. Kitapları tanımlamak için kullanılan elektronik bibliyografyalar.
2. Akademik dergi makalelerini, konferans bildirilerini ve kitap incelemelerini tanımlamak için kullanılan Web of Science* (alıntı dizinleri).
3. Profesyonel ve ticari basından güncel makaleleri araştırmak ve Web of Science kullanılarak tanımlanan makalelerin elektronik bir kopyasını almak için kullanılan çevrimiçi dergi koleksiyonları.
4. Gazete ve uzman dergi web siteleri ağırlıklı olarak kaliteli basında güncel yorumları belirlemek için kullanılır.
5. Web aramaları için kullanılan arama motorları.

1, 2, 3 ve 4’ün uygulanma yolları çok benzer. Çoğu öğrenci araştırmacının Web of Science kullanımına aşina olması gerektiğinden, onu ilk dört aracın nasıl kullanılabileceğini göstermek için kullanacağız.

Arama motorları birçok yönden ilk dört arama yöntemini tamamlayıcı niteliktedir. Bu nedenle, onları daha ayrıntılı olarak ele alacağız.

Elektronik Arama 

Araştırmacı, literatür araştırması yaparken iki potansiyel sorunla karşı karşıyadır:

a) yeterince faydalı referans bulamamak (OR kullanılarak giderildi)
b) çok fazla referans bulmak (VE kullanılarak giderildi).

Çoğu elektronik arama aracı, bu sorunların VEYA ve VE’nin akıllıca kullanılmasıyla ele alınmasına izin verir. Burada *, başlıkları (veya anahtar kelimeleri) herhangi bir sırayla (Kanalizasyon, Kanalizasyon) ve Bakım kelimelerini içeren veya herhangi bir sırayla (Kanalizasyon, Kanalizasyon) ve Onarım kelimelerini içeren tüm makalelerin seçilmesiyle sonuçlanacak herhangi bir karakter kümesi anlamına gelir. 

Görülebileceği gibi, VEYA’nın etkisi ilgili kağıtların sayısını artırmaktır (hem Onarımla ilgilenenler hem de Bakımla ilgilenenler seçilir), VE’nin etkisi ise sayıyı azaltmaktır (ikisinden biriyle ilgilenmedikçe). 

ELEKTRONİK LİTERATÜR ARAŞTIRMASI ÖRNEĞİ

Elektronik literatür tarama sürecini örneklendirmek için biyoloji alanında uzmanlık derecesi için bir tez projesini tamamlamak zorunda olan bir öğrencinin durumunu ele alıyoruz. Öğrenci, Kuzey Denizi Cod sayılarının azaldığına dair raporlarla karşılaştı.

Çevre biyolojisine olan ilgisinden ve geleceğin biyoloji öğretimini göz önünde bulundurarak öğrenci bu konuda bir tez yazmaya karar verir. Açıklayıcı nedenlerle, öğrencinin normalde olduğundan daha az başlangıç ​​bilgisi olduğunu varsayacağız.

BİLİM ARAMA AĞI

Öğrenci, kitapların özellikle önemli bir kaynak olma ihtimalinin olmadığını düşünüyor. Web of Science’ı (WoS) kullanma becerisini göstermek gerekir, bu nedenle bu doğal bir başlangıç ​​noktasıdır, özellikle bu son on yılda yayınlanan kitapların incelemelerinin alınmasını sağlayacaktır.

Öğrenci, WoS’un nasıl kullanılacağına ilişkin rehberlik için yardım ekranlarına başvurarak başlar ve bunlardan Arts and Humanities Citation Index’in alakalı olma olasılığının düşük olduğunu belirler. Bununla birlikte, Science Citation Index (SCI) kesinlikle, Social Science Citation Index (SSCI) gibi, sorunun açıkça politik yönleri olduğu içindir.

Konuyla ilgili makaleler hem bilim hem de sosyal bilimler dergilerinde potansiyel olarak bulunabileceğinden, öğrenci Web of Science’ın Kolay Arama konu arama özelliğini kullanarak hem SCI hem de SSCI’yi aramaya karar verir.

Son bir araştırma olarak öğrenci, WoS bilimsel işlemler veritabanını kullanarak Cod AND Fish* üzerinde bir başlık araştırması yapar. Bu, çoğu alakalı görünmeyen 20 referans üretir. Ancak, 1993 yılında Morina ve İklim Değişikliği Sempozyumu ve 1994 yılında Morina ve Diğer Türlerin Denizde Çiftçiliği Üzerine Uluslararası Sempozyum ortaya çıktı.

Literatür taraması örneği
Literatür taraması örneği pdf
Literatür taraması Nedir
Literatür taraması Nasıl Yapılır
Literatür Nedir
Literatür taraması örneği word
Giriş bölümünde literatür taramanın işlevleri
Literatür taraması neden Yapılır

Bunlar, öğrencinin daha ileri götürmek isteyebileceği iklim değişikliği ve balık yetiştiriciliği olmak üzere sorunun iki boyutunu önermektedir. Burada özetlenen süreç bir saatten az sürdü. En iyi yaklaşımı temsil ettiği iddiasında bulunulmaz.

Gerçekten de öğrenci araştırmacılar, bunu nasıl geliştirebilecekleri üzerinde düşünmekten yararlanabilirler. Bununla birlikte süreç, öğrencinin artık elde edip tezin hazırlanmasında kullanabileceği 59 ilgili referans üretmiştir.

Öğrencinin arama sırasında ortaya çıkan yeni arama terimlerinden, yeni ilgili alanlardan vb. yararlanmasının sürecin başarısı için önemli olduğu unutulmamalıdır.

Aynı şekilde öğrencinin ilerlemeyi eleştirel bir şekilde gözden geçirmesi gerekir; aramaların başlık, anahtar kelime ve özet üzerinden mi yoksa sadece başlık üzerinden mi yapılacağına karar vermek; hangi WoS veritabanlarının aranması gerektiği; ve belirlenen ilgili makalelerin sayısını artırmak veya azaltmak için arama terimlerinin nasıl değiştirilmesi gerektiği.

Bu örnekte incelenmemiş olsa da, bazen aramayı, atıf dizinlerinin kapsadığı dönemin yalnızca bir kısmıyla sınırlamaya değer olabilir.

Araştırmacı uygun bir referans listesi belirledikten ve özet yoluyla bunların potansiyel olarak yararlı olduğunu doğruladıktan sonra, makaleleri elde etme sorunu ortaya çıkar. Bu, makalelerin tam metnini içermediği için WoS’un kendisinden yapılamaz.

Dergi kağıt veya elektronik ortamda tutulabileceğinden, öğrenciler önce kendi kütüphanelerinin stoklarını kontrol etmelidir. Yine kendi kütüphaneleri, bir kopyasını sağlayabilecek artan sayıda çevrimiçi dergi koleksiyonlarından birine abone olabilir.

Bu başarısız olursa, Birleşik Krallık’taki olağan yöntem, British Library Document Supply Centre’dan basılı bir kopya sipariş etmektir: bu normalde öğrencinin kendi kütüphanesi aracılığıyla yapılır.

Bunun hızla değişen bir alan olduğu takdir edilecektir; Posta yoluyla kağıt belgeleri göndermekten çok daha hızlı olan elektronik belge teslimine yönelik açık bir eğilim var. Öğrencinin, belirlenen referansları elde etmek için hangi yolların mevcut olduğunu düzenli olarak kontrol etmesi gerekir.

WoS ile ilgili farklı bir konu, atıf dizinlerinin elektronik biçimde (1981) başlangıcından önce gelen önemli referanslar varsa ne olacağıdır. Bunlar elbette uygun bir elektronik bibliyografya kullanılarak alınabilir. Gerçekten de, daha önce belirtildiği gibi, tüm önemli referansların 1981’den önce olması muhtemel ise, WoS kullanmanın bir anlamı yoktur.

WoS’un ilgili olduğu ancak 1981’den önce önemli referansların olabileceği normal durumda, öğrencinin atıf indekslerinin temel prensibini kullanması gerekir. WoS araştırması yoluyla tanımlanan makalelerde atıfta bulunulan referansların incelenmesi, 1981’den önceki herhangi bir önemli referansı yakında ortaya çıkaracaktır.

WoS temelde akademik literatürle ilgilenir. Okuyucuya, gazeteler, uzman dergiler ve ticaret ve profesyonel dergilerde aramaların farklı veri tabanlarında yapılması gerektiği, ancak burada özetlenenlere benzer ilkelerin takip edilmesi gerektiği hatırlatılır.

The post ELEKTRONİK  LİTERATÜR ARAŞTIRMASI  – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.