Aşağıdaki noktaların bir dizi olarak okunması amaçlanmamıştır; bunun yerine, bir veya iki tanesi amirinizle henüz açık bir şekilde tartışmadığınız önemli noktaları gündeme getirebilir.

Geri bildirimi tartışmak

• Yazınız hakkında ne tür geri bildirimler sağlanacak/sağlanacak?
• Bu ne zaman tartışıldı/kabul edildi?
• Aldığınız geri bildirimin türü/türleri amiriniz tarafından açık bir şekilde bildiriliyor mu, yani size geri döndüğünde sayfada mı? Örneğin: “Genel yorumlar” ve “Argümana özgü noktalar”.
• Yöneticinizin farklı türde geri bildirimleri, sizden farklı yanıtlar/eylemler gerektiriyor mu?
• Farklı yorumlar farklı revizyonlar gerektiriyor mu? Bu bağlantılar açıkça tartışıldı mı? Süpervizörünüzün onlara sinyal vermek için bir yöntemi var mı?
• Bu konu ne zaman gözden geçirilecek (gelecekteki tartışmalarda)?

Bu sorular, kısa serbest yazma patlamaları için yararlı bir dizi ipucu olabilir. Bu, tartışmaya girmeden önce ne düşündüğünüzü, nerede olduğunuzu ve amirinizin ne yaptığını düşünmenize yardımcı olabilir. Ayrıca geri bildirimlerden yapabileceğiniz farklı yorumlar ve bunların yol açabileceği farklı revizyonlar hakkında özgürce yazabilirsiniz.

Bu aynı zamanda denetçilerle diyalog için ilginç bir konuşma veya e-posta gönderme noktası olacaktır. Yorumlarından kaynaklanan yeni bir yazı parçası başlatmak için serbest yazı kullanın.

Amirinizin geribildirim formunu ve normlarını onunla açıkça tartışmış olsanız bile, bundan sonra sadece bir tane olabileceği veya onun yazdıklarını doğru yorumlamayacağınız varsayılamaz. Ayrıca, geri bildirimi yanlış yorumlarsanız, gerçekçi olmak gerekirse, ara sıra olması gereken zaman kazandırır. Ayrıca, basitçe, sizin için daha fazla yazma alıştırması olacaktır.

Bu tür geri bildirim tartışmaları, basitçe “gerçekten ne istediğinizi” istemek için bahaneler değildir. Amirinizin geri bildiriminde ihtiyacınız olduğunu düşündüğünüz şey için güçlü bir gerekçe sunmaya hazır olmalısınız. Yöneticinizin şu anda sağlamakta olduğu şeyi eleştiriyor gibi görünen tüm ifadeleri dikkatli bir şekilde yönetmelisiniz.

Tez yazı tipi
Tez Yazım Kuralları
Tez Yazım Kuralları SBÜ
Tez kaç punto ile yazılır
Tez Yazım Kuralları YÖK
Örnek tez
Tez Yazım Kuralları Word
Tez Yazım kuralları DEÜ

Pek çok denetçi esnek olmaktan oldukça memnundur; diğerleri sizin tarafınızdan daha fazla ‘ego yönetimi’ gerektirecektir. Bu konuya kendi süpervizörünüzle nasıl yaklaşacağınızı en iyi bilen kişi sizsiniz. Bununla birlikte, puanlarınızı önce akranlarınızla tartışmak ve prova etmek yardımcı olabilir.

Yazınızla ilgili aldığınız geri bildirim ne olursa olsun, onu nasıl eyleme dönüştürürsünüz? Geri bildirimi nasıl eyleme dönüştüreceğinizden tam olarak emin değilseniz veya geri bildirimlerin bazılarının anlamından bile emin değilseniz, her zaman bir yanıt yazabilir ve ne yapmayı teklif ettiğinizi amirinize e-posta ile gönderebilirsiniz.

Bu size ve amirinize geri bildirimi anladığınızı kontrol etmenin bir yolunu verecektir. Birbirinizi iyi tanıyorsanız, bunun gereksiz, zaman kaybı olduğunu düşünebilirsiniz. Bununla birlikte, bir “geri yansıtma” biçimi, daha fazla tartışma ve açıklama için bir fırsat sağlar.

Ayrıca, projede daha sonra birbirinizin yollarını, varsayımlarını ve operasyon uygulamalarını gerçekten çok iyi bileceksiniz, ancak o zaman çok daha fazlası olacak. Geri bildirimi doğru yorumlayıp yorumlamadığınızı kontrol etmek yine de iyi bir fikir olabilir. Bu, özellikle birden fazla türde geri bildirim alıyorsanız geçerlidir. Amirinizin herhangi bir zamanda kendi “tipolojisinden” birden fazla geri bildirim sağlaması muhtemeldir.

Ayrıca, denetçiler, onların görüşüne göre neyin ‘yanlış’ olduğunu veya neyin gözden geçirilmesi gerektiğini bilmenizi veya bulmanızı bekliyormuş gibi, daire içine alınmış veya altı çizili bir kelime veya ifade de alabilirsiniz. Yine, onlarla ve geri bildirimleriyle aylarca veya yıllarca çalışıyorsanız, bundan daha fazlasına ihtiyacınız olmayabilir. Öte yandan ve sürecin başlarında, ne anlama geldiklerini bilmiyor olabilirsiniz. Sormak zorunda kalacaksınız.

Denetçiler ayrıca, editörünüz olmayı görevleri olarak görmedikleri için yazınıza yalnızca taahhütsüz bir işaret koyabilirler. Bazıları, size bilimsel yazma becerilerini, yani tez yazmak için gerekli becerileri ‘öğretmenin’ onların işi olmadığını, ancak bunları zaten bilmeniz gerektiğini veya ilerledikçe öğreneceğinizi iddia eder.

Bir üniversitede tam olarak kimin “yazmayı öğretmesi” gerektiği sorusu bazı kurumlarda çokça tartışılan bir konudur; diğerlerinde ise hiç tartışma konusu değildir. Kim bilir bunun nedeni “yazma sorunları” olmaması mı, yoksa konuyu tartışmaya hazır az sayıda akademik personel olması ve sorumluluğu üstlenmeye daha da az istekli olması gerekir.

Adil olmak gerekirse, bazı denetçiler yazmayı öğretmek için gerekli bilgi veya becerilere sahip olmadıklarını düşünebilirler. Yazınızdaki bir şeyin yanlış olduğunu anlarlar, ancak teknik olarak neden yanlış olduğunu size açıklayamayabilirler. Bir de yazma konusunda çok bilgili olanlar var. Yöneticinizin bu tartışmada hangi pozisyonu alacağını veya yazma konusunda ne kadar bilgi sahibi olduğunu tahmin etmek imkansızdır. Kendiniz bulmalısınız.

Yorumlar genel mi yoksa ayrıntılı mı yoksa her ikisi mi? Denetçiler için, ne tür bir geri bildirimde bulunacakları konusunda bir karar vardır. Tüm argümanınızın “büyük resmine” mi yoksa bir bölümüne mi odaklanmanızı istiyorlar? Yoksa tarzını toparlamanı mı istiyorlar? Şartların netleştirilmesi çok mu önemli?

Bunların hepsinin farklı odaklanma ve eylem gerektiren oldukça farklı sorular olduğu göz önüne alındığında, denetçiler bu aşamada birinin diğerlerinden daha önemli olduğunu kabul edebilirler. Örneğin, önceliğin, anahtar terimleri daha net bir şekilde tanımlamanızı ve kullanmanızı sağlamak olduğuna karar verebilirler.

Açıklıkla ilgili üzerinde çalışmanızı istedikleri başka yönler olabilir ve bu onların geri bildirimlerinde etkili bir tema oluşturacaktır. ‘İçerik’ olarak düşündüğünüz şey hakkında daha fazla geri bildirim bekliyor olabilirsiniz, ancak terimlerin kullanımını görüyor ve bunları doğru kullanıp kullanamayacağınızı öncelikli olarak değerlendiriyorlar. Bunu, beklediğiniz ile elde ettiğiniz arasındaki bir gerilim olarak kabul edebilirsiniz. Ya da yapacak işlerin olduğunu ve yazdıklarını açıklığa kavuşturmakla kimin ilgilenmeyeceğini kabul edebilirsin.

Bu kısa anlatı, yazma ile geribildirim arasında, yazar ile süpervizör arasında ve farklı aşamalarda öğrencinin beklentileri arasında meydana gelen etkileşim türlerini göstermek için tasarlanmıştır: araştırmanız sırasında beklentileriniz değişecektir.

The post Yazı Stilleri – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.