Geleneksel olarak danışman komiteye başkanlık eder ve komite davranış standartlarını belirler. Araştırma danışmanı, komite içindeki uzmanlık ortamını ve yüksek standartları belirler. Başka hiç kimse komite iklimi üzerinde bu kadar olumlu veya olumsuz bir etkiye sahip olacak konumda değildir, çünkü başka hiç kimse komite davranışına ilişkin beklenti düzeyini belirleyemez.

Çoğu fakülte, komite başkanının beklentilerine ve liderlik davranışına uyma eğiliminde olacaktır. Komitenin bunun üzerine çıkması pek olası değildir. Aslında, kabul edilen (belirtilmemiş olsa da) komite davranış kuralları, üyelerin başkanın belirlediği kalıba uymamasını çok zorlaştırmaktadır.

Komite Rollerinin Tanımlanması

Pek çok danışman, çalışma kurallarını gözden geçirmek ve kabul etmek için komite ile bir ön inceleme çalışma oturumu düzenler. Bazen kurum veya profesyonel bir grup, beklentiler için ayrıntılı standartlara sahiptir. Ancak birçok kurumda her komite kendi standartlarını genel kurallar çerçevesinde belirler. Gerçekten de, öğrenciler veya öğretim üyeleri için sıklıkla kullanılan belirsiz kılavuzlar, bu çalışmanın hazırlanmasının arkasındaki motive edici güçlerden biridir.

Komite rolü ile ilgili faydalı kurallar, öncelikle komitenin kendisinden beklentilerini bilmesi ve kabul etmesi gerektiği fikrinden başlamaktadır. Bunlar en iyi, ilkelerin sınırlarını test etmek için bireysel örnekler ortaya çıkmadan önce açık ve net bir şekilde tartışılır. İkinci olarak, kurallar komitenin her zaman yüksek mesleki, akademik ve kurumsal standartları sürdürmekle tutarlı olarak öğrencinin en yüksek çıkarına göre hareket etmesini emretmelidir.

Elbette, “yüksek” ve “en yüksek” gibi kelimeler kurumsal bağlamda işlevsel olarak tanımlanmalıdır, ancak ilkeyi kabul etmek başlamak için iyi bir yerdir. Üçüncüsü, profesyonel düzeyde faaliyet göstermek, komite üyelerinin öğrenciye ve birbirlerine sürekli olarak saygı duyması ve meslektaşlar arası bir atmosfer oluşturması anlamına gelir. Kişiler, nahoş olmadan anlaşamayabilirler.

KOMİTE KATILIMININ TEŞVİK EDİLMESİ

Araştırma danışmanı, komite üyelerinin T/D süreci boyunca katılımını sağlama görevine sahiptir. Komite, her bireyin uzmanlığı için seçilir ve öğrencinin bu uzmanlığa hakkı vardır. Ayrıca, üyeler baştan beri aktif rol alıyorsa, son savunmada sürpriz olmamalıdır.

Meloy (2002) tarafından sorgulanan T/D öğrencileri, komite üyelerinin yanıt vermemesi veya gecikmesi nedeniyle defalarca engellendiklerini söylediler. Bu, ayrıca komite üyelerinin görüşlerine karşı görünen ilgisizlik, öğrencilerin kendilerine ve sözde akıl hocalarına olan güvenlerini sarstı.

Öğrencinin çalışmasına rehberlik etmede birincil sorumluluğun araştırma danışmanına ait olduğu anlaşılırsa, komite üyelerinden beklenen rehberlik miktarı ve süre doğru bir bakış açısına sahip olur. Danışman, komiteyi ilerleme hakkında bilgilendirir ve öğrencinin komite üyelerini görmesini veya onları periyodik olarak görmeye çalışmasını, onları bilgilendirmek ve tavsiye almak için sağlar.

Uzmanlık Eğitimi
Etik Kurul Başvuru
Tıp Uzmanlık Eğitimi
BAP Etik Kurul
Ankara Üniversitesi Etik Kurul
Ankara Üniversitesi bilgilendirilmiş gönüllü olur formu

Danışman ve öğrenci, komite uzmanlığının kullanıldığını ve komite üyelerinin sürece dahil edildiğini görme sorumluluğunu paylaşır. Üyelerin yaratıcı önerilerini aramanın ve bunları takip etmenin özel yolları ayrıntılı olarak belirtilmiştir.

Danışman ve öğrenci komiteyi içtenlikle dahil etmeye çalışırsa, yanıt genellikle oldukça iyidir. En azından, bireysel komite üyeleri teklifi okuyacak, eleştirecek, öğrenci danışma istediğinde danışma için hazır olacak, belgeyi okuyup nihai bir savunmadan önce eleştirecek ve planlanmış genel bakış ve savunma toplantılarına katılacak. Daha fazlası arzu edilir ve teşvik edilir.

Koordinasyon Komitesi İletişimi

Bazı öğretim üyeleri, öğrenci ve diğer komite üyeleri arasındaki tüm iletişimin danışman aracılığıyla yapılmasını ister; diğerleri, öğrencinin komite üyelerinden istediği kadar zaman harcamak ve talimat almak konusunda tamamen özgür hissetmesi gerektiğini düşünüyor.

Bunlar muhtemelen iki uç noktadır; çoğu araştırma danışmanı onların arasına düşer. Danışman ve öğrencinin konuşup temel kurallar üzerinde anlaşmaları, hangi prosedürün en iyi olduğu konusunda tartışmaktan daha önemlidir. Kurallar üzerinde anlaşmaya varılırsa ve öğrenci alternatif davranış türlerinin sonuçlarını anlarsa, muhtemelen herhangi bir makul prosedür işe yarayacaktır.

Kültürel farklılıklar genellikle yazılı iletişimin doğası ve sıklığının zorluklar yaratabileceği anlamına geldiğinden, yabancı öğrencilere özel dikkat gösterilmesi önerilir. Bir tartışma, bu tür sorunları önleyen anlayışlara yol açabilir.

Fakülte deneyimi, danışmanların önemli sorumlulukları olan belirli prosedürleri göstermiştir. Bunlar, yasalardan veya vecizelerden çok, sağduyulu tavsiye niteliğindedir. Danışman, araştırmanın yürütülmesi sırasında gerekli değişikliklerle ilgili olarak ortaya çıkan sorunlar veya öğrencinin kişisel zorlukları gibi öğrencinin komite ile müzakere edemediği her şeyi komite ile müzakere etmekle yükümlüdür.

Danışman, komitenin bilgilendirildiğini görmelidir. Bazen danışman yapar; diğer zamanlarda, öğrencinin her komite üyesini görmesini veya en azından iletişim kurmasını sağlamak uygundur. Bir taslak üzerinde komite önerileri istendiğinde, bunlar öğrenci ve danışman tarafından etraflıca tartışılmalı ve öğrenci, alınan her türlü önlemin risklerini ve olumlu yönlerini tartışmalı ve anlamalıdır.

Danışman, öğrencinin fakülte anlaşmazlıkları yaşamaması ve bireysel komite üyelerinin akademik itibarlarının tehlikede olduğunu hissetmeden hizmete devam edebilmeleri için komiteden fikir birliği sağlamakla yükümlüdür.

Desteği hak eden tek yol gösterici ilke, danışmanın tüm komite üyeleriyle dürüstlük ve akademik saygı içinde ilişki kurmasıdır. Danışman tarafından iyi bir iletişim, tüm komite üyelerine yardımcı olmaları ve uzmanlıklarını adayın T/D’yi başarıyla tamamlamasına yardımcı olmak için kullanmaları için ihtiyaç duydukları bilgileri verir. E-posta gibi teknolojiler danışman ve öğrenci yazılı iletişimini sağlamıştır. Daha kolay.

Aynı mesaj öğrenciye ve komite üyelerine aynı anda gönderilebilir. Mesajlar, herkesin aynı anda aynı bilgiyi aldığı bilinciyle sık ve doğru bir şekilde gönderilebilir.

İdari Düzenlemeler

Danışman ayrıca genel değerlendirme, nihai savunma ve diğer amaçlar için komite toplantıları düzenler. Diğer bir zorunluluk ise öğrencinin T/D belgesini gerekli formda hazırladığını ve toplantıdan birkaç hafta önce komitenin elinde tuttuğunu görmektir. Başkan ayrıca, komite eylemi gerektiren tüm okul ve üniversite gereksinimlerinin zamanında karşılanmasını sağlamak için adayla birlikte çalışmaktan da sorumludur.

The post Koordinasyon Komitesi – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.