Beceri dediğimiz şey hayatımızı kolaylaştıran özellikler bütünüdür. Bu, özellikle ‘aktarılabilir beceriler’ olarak tanımlanabilecek beceriler için geçerlidir. Bu nedenle, onları başka bir neşesiz yükümlülük olarak değil, özgeçmişinize eklenecek olumlu bir varlık olarak değerlendirebilirsiniz.

Kurumsal eğitim kursunuz muhtemelen aktarılabilir, jenerik, proje tabanlı, disiplin tabanlı (ancak BDSM’ye ilgi duyan okuyucular bunun normalde kamçı ve deri içermediğini duymaktan hayal kırıklığına uğrayabilir) ve şüphesiz çeşitli türden beceriler üzerinde etkili olacaktır. 

Aktarılabilir beceriler, yalnızca akademi dışındaki alanlarda kullanılabilir oldukları iddia edildiğinden, Sistem tarafından özellikle tercih edilir. Bunlar (kimin versiyonlarını aldığınıza bağlı olarak) yazma, topluluk önünde konuşma ve önyargıyla başa çıkmayı içerir.

Sisteme, bu zemini bizim tarafımızdan tekrar ele alınması gerekmeyecek kadar kapsamlı bir şekilde ele almanın zarif akademik iltifatını ödeyeceğiz; Bu bölümün geri kalanı, kurumunuzun eğitim programında yer almayabilecek becerileri açıklamaktadır.

Diplomasi

Bir doktora öğrencisi olarak, akademik hiyerarşi sıralamasında tam olarak üst sıralarda olmadığınızı kabul etmeniz gerekir; yeni bir doktora öğrencisi olarak, aynı zamanda bloktaki yeni çocuksunuz.

Bu nedenle, haklı olmanın ve istediğinizi elde etmenizi sağlayan sessiz kelimeyi kullanmanın bir zamanı vardır. Doktora öğrencileri, Sistem’in onlara nasıl davrandığından (çoğu zaman kendi taraflarında biraz adaletle) çok şikayet etme eğilimindedirler, ancak Karanlık Çağlara kadar uzanan ve bir şey öğrenmiş veya bir şey öğrenmiş bir sistem içinde olduklarını unutmaya eğilimlidirler.

Önemli bir beceri, bir şeyin ne zaman geçmesine izin verileceğini ve bir sorun için ne zaman (düşünceli ve kibar ama kararlı bir şekilde) ayağa kalkacağını öğrenmektir. Aksi takdirde, kendinizi muharebeleri kazanırken ve savaşı kaybederken bulmanız olasıdır.

Örneğin, muhtemelen kütüphanenin eksiklikleri hakkında şikayetleriniz olacaktır; Doktora öğrencilerinin neredeyse her yerde kütüphaneyle ilgili, genellikle temelsiz şikayetleri vardır, bu nedenle bu konuda asabileşirseniz, büyük bir sempati duymanız pek olası değildir.

İkinci bir örnek: Kurumunuzun doktora öğrencileri için düzenlediği araştırma yöntemleri eğitim kursunun kalitesi konusunda ciddi çekinceleriniz olabilir.

Doktora eğitim kurslarının henüz ilk günlerinde olduğunu ve kurstan sorumlu profesörle patavatsız bir yüzleşmenin, ihtiyacınız olan sonucu verme olasılığının düşük olduğunu unutmayın; Yüz kurtarıcı bir şekilde ifade edilen bazı önerilerin bunu başarması daha olasıdır. Ayrıca çoğu doktora öğrencisinin neye ihtiyaçları olduğunu değil, ne istediklerini bildiğini unutmayın; bazen ikisi arasında çok büyük bir fark vardır. Bu, başka bir önemli beceriye yol açar.

Muhtemelen karşılaşacağınız en önemli araştırma aracı kahvedir. Başarılı öğrenciler bunu bilirler; başarısız olanlar neden şakalarla zaman kaybettiğimizi merak etmeye ve sonra dünyanın onlara neden bu kadar adaletsiz olduğunu merak etmeye meyillidir.

Doktora kaç yıl
Doktora Nedir kaç yıl sürer
Doktora yaparken maaş
Master ve doktora Nedir
Doktora Nasıl yapılır
Doktora yapınca ne olur
Doktora sınavı nedir
Doktora yapmak ne kazandırır

Bilgi Güçtür; nadir bilgi daha büyük güçtür. Gerçekten bilmeniz gereken şeyi bulmanın en iyi yolu, genellikle doğru kişiyle bir fincan kahve içmek ve (duygusal ve diplomatik bir şekilde) tavsiyelerini almaktır.

Doğru kişi kim? Bilgiye sahip biri, çoğu durumda başka bir doktora öğrencisi olmayan biri anlamına gelir, eğer hala öğrenciyse, o zaman ne kadar yardımsever ve arkadaş canlısı olurlarsa olsunlar, tavsiyelerinin samimi ve doğru olup olmadığından emin olamazsınız veya samimi ve yanılıyorlar, çünkü henüz bir doktora programından başarıyla geçmediler.

Doktora öğrencileri arasında dolaşımda olan birçok halk efsanesi vardır. Diğer öğrenciler, iyi bir sosyal destek ve veri analizi için kör yargılama veya bebek bakıcılığı gibi görevlerde yardım için iyi bir kaynaktır; tezinizin neye benzemesi gerektiği veya bir sonraki saha çalışmanız için ihtiyacınız olan ekipmanı nerede bulacağınız konusunda iyi bir tavsiye kaynağı değiller.

Doğru kişi, ilgili konuda başarılı bir geçmişe sahip olan, örneğin öğrencileri genellikle mutlu sonla biten müfettişler, tüm umutlar tükendiğinde bir dolaptan doğru parçayı üretmekle ün yapmış baş teknisyenler, kütüphaneciler gibi. arkadaşlarınızın belirsiz ama önemli referansları bulmasına yardımcı oldunuz.

Onlara gereken takdiri gösterin ve aksini belirtmedikçe tavsiyelerini gizli olarak değerlendirin. En faydalı bilgi genellikle insanların alıntılanmak istemeyeceği türdendir, örneğin iyi veya kötü insanlardan yardım isteyebileceğine dair ipuçları.

Doğru Araştırma Sorusunu Sormak

Bu beceriyi öğrendikten sonra, hayat çok farklı hale gelir. Başka bir yerde bununla ilgili bir bölümümüz var çünkü çok önemli; Burada değiniyoruz çünkü iki kez bahsetmeye değer.

Akademik yazı

Yazma gerçekten de aktarılabilir bir beceridir; akademik yazma becerilerini bir akademik ortamdan diğerine aktarabilir ve iş yazma becerilerini bir iş ortamından diğerine aktarabilirsiniz. Akademik yazma becerilerini sektöre ya da sektöre uygun bir şekilde aktarabileceğiniz alanlar olması oldukça olasıdır.

Terminoloji

Çeşitli araştırma derecesi türleri vardır; ortak noktaları, öğrencinin araştırmasını temel bir bileşen olarak içermeleridir. Bu, bir araştırma projesinin (örneğin, bir yüksek lisans projesi) olabileceği ancak bu araştırma projesinin kurstaki pek çok bileşenden yalnızca biri olduğu bir öğretim derecesinden farklıdır.

Kesin olarak konuşursak, bir araştırma derecesi, araştırmanızın sonucu olarak önerdiğiniz argüman olan bir tez içerir.

Yine kesin olarak söylemek gerekirse, tez, tezinizi tanımlayan yazılı belgedir. Yaygın kullanımda, teze genellikle ‘tez’ denir. Özellikle bilgiçlik isteyen bir dış denetçiye sahip olmanız durumunda bu ayrımı bilmeye değer – daha iyi bir başlangıç yapmanıza yardımcı olur.

Çalışmanızı ortaya çıkarın

Çalışmalarınızı teknik raporlarda, araştırma seminerlerinde ve konferans bildirilerinde herkese açık hale getirin. Bilgi edinmenin en iyi yolu bilgiyi paylaşmaktır; insanlar fikirlerinizin ne olduğunu anlarlarsa, onlara yanıt verebilirler. Çalışmanızı herkese açık hale getirmek sizi erkenden sorulara ve eleştirilere maruz bırakır (biraz iyi olabileceği zaman), ‘ağ kurmanıza’ ve ipuçları toplamanıza yardımcı olur ve akıl yürütmenizi ifade etme pratiği yapmanızı sağlar.

Diğer soruları sormayı öğrenin

Öğrenciler genellikle bir sonuç alırlar ve bir sonraki adımı atmayı unuturlar. İlk sorunuzun ötesine geçmeyi öğrenin, diğer bakış açılarını ortaya çıkarmak için soruyu tersine çevirmeyi öğrenin ve alternatif açıklamalar aramayı öğrenin.

The post Gerekli Beceriler – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.

Doktora yapmanın geleneksel dolap yapımıyla pek çok ortak yanı vardır. Geçmişte, bir marangoz çıraklığı, usta bir marangoz olmak için gereken tüm becerilere sahip olduğunu gösteren bir dolap yaparak çıraklığını da bitirirdi.

Bu mobilya parçası ‘ana parça’ olarak biliniyordu. Başarılı bir şekilde savunulan bir doktora tezi benzer bir rolü yerine getirir. Kendi başınıza bir araştırmacı olmak için gereken tüm becerilere sahip olduğunuzu da gösterir.

Gösteri meselesi esastır. Doktora sınavının temeli, müteakip sözlü sınav ile birlikte tezdir. Ne kadar zeki ya da bilgili olduğunuzun bir önemi yok, eğer tezde deha ve bilgelik görünmüyorsa da, o zaman başarısız olacaksınız.

Bu nedenle, akademi dalınız için gerekli becerilerin neler olduğunu bilmeniz (çünkü farklı disiplinler farklı beceriler gerektirdiğinden) ve bunların her birine hakim olduğunuzu tezinizin bir yerinde gösterdiğinizden de emin olmanız gerekir.

Metodik bir insansanız, gerekli becerilerin bir listesini yapacak kadar ileri gidebilir ve her birini tezinizde temsil edildiği gibi de işaretleyebilirsiniz. Bir marangoz için gerekli beceriler, çeşitli karmaşık bağlantılar yapmak, menteşeleri düzgün bir şekilde takmak, kaplama uygulamak, yüksek cila elde etmek vb.

Bir akademisyen için beceriler, resmi akademik dile hakimiyet, disiplindeki ilgili literatüre aşinalık, ana veri toplama teknikleri bilgisi, titizlik standartlarına da bağlılık vb. şeylerdir.

Normalde listede görünmeyen şeyler, alana olan kişisel ilgiyi ve konunun etik önemini de içerir. Tezinizde bunlar hakkında uzun uzun konuşmanın bir anlamı yok, size dolap yapımını büyüleyici bulduğunuz veya dolapların dünyayı bir dünya haline getirdiği değil, usta zanaatkar düzeyinde dolap yapabileceğinizin bir onayı olarak da doktora verilir. 

Pratikte, çok az insan hayatlarının birkaç yılını, kendilerini hiç ilgilendirmeyen bir konuda doktora yaparak geçirirdi, bu nedenle kişisel ilgi, sınav görevlileri tarafından genellikle de hafife alınır. Etik daha ilginç bir sorudur.

Denetçilerin bir sorunun etik önemi hakkındaki iddiaları (örneğin kansere çare bulma) bir doktorayı değerlendirme kriteri olarak dikkate almamalarının bir nedeni, kötü araştırmanın soruna yol göstererek cevap aramayı gerçekten engelleyebilmesidir. diğer araştırmacılar yanlış yönde. Son derece etik bir soruya yönelik kötü araştırma, hala kötü araştırmadır. Ana temaya dönelim.

Farklı disiplinlerin farklı gerekli becerileri vardır; çoğu deneyimli araştırmacı, bunlara o kadar aşinadır ki, onları olduğu gibi kabul ederler ve fiziksel veya mecazi bir fincan kahve üzerine hafızadan bir liste oluşturmakta da zorlanırlar.

Doktora yapmak ne kazandırır
Doktora yaparken maaş
En kolay doktora nerede yapılır
Doktora yapmak ne demek
Doktora kaç yıl
Doktora yapmak ekşi
Doktora Nasıl yapılır
Lisans diploması ile doktora yapmak

Ancak, diğer deneyimli araştırmacılar (özellikle araştırma yöntemleri dersleri verenler) size bazı cevaplar verebilir; ek olarak, ana konuların çoğunu kapsayacak olan kendi disiplininizdeki araştırma yöntemleri kitaplarının içindekiler bölümüne bir göz atmaya değer. Kurumunuz için doktora düzenlemeleri de yardımcı olmalıdır.

Tipik becerilerin açıklayıcı bir listesi aşağıda verilmiştir. Kesin olmaktan ziyade açıklayıcıdır, disiplininizin neredeyse kesinlikle farklı bir listesi olacaktır. Ancak, becerilerin çoğu aynı olacak ve liste size genel bir fikir de verecektir.

Aşağıdaki becerilerin çoğu, çalışmanızın tek bir disiplin içinde yer alacağını varsayar. Bunun bir sebebi var. Disiplinlerarası doktoralar son derece ilginç ve faydalı olabilir. Ancak dikkatli kullanılmaları gerekir, aksi takdirde iki tabure arasına düşme riski de vardır.

Bu, dışarıdan bir sınav görevlisi bulmak gibi pratik açıdan ve ilgili farklı disiplinlerin çok farklı şeyler yapma yollarına sahip olduğunda hangi yaklaşımın izleneceğine karar vermek gibi teorik konular açısından bir sorun olabilir. Bir “ev sahibi” disipline karar vermek, disiplinler arası doktorayı bunun içine yerleştirmek ve ardından kavramları diğer disiplinden ana disipline aktarmak genellikle de çok daha akıllıca olur.

Beceriler

Bireysel vakalar değişse de, çoğu disiplin aşağıdaki becerilerin çoğunu gerektirir.

Akademik dil kullanımı

• Teknik terimlerin doğru kullanımı
• Noktalama işaretleri, dil bilgisi vb. ayrıntılara dikkat edin.
• Metni erişilebilir kılmak için tipografik tasarım (boşluk, düzen, başlık stilleri) kullanımına dikkat

• Yapıyı erişilebilir kılmak için başlıklar gibi ‘işaretleme’ araçlarının kullanımına dikkat dahil olmak üzere açık ve tutarlı bir argüman oluşturma ve iletme becerisi
• Uygun bir akademik “dil” ile yazmak

Arka plan literatür bilgisi

• Okuduğunuza ve eleştirel olarak değerlendirdiğinize dair kanıtlarla birlikte, doğru alıntılanan ufuk açıcı metinler
• Yeni ufuklar açan metinlerden günümüze edebiyatın gelişimini doğru bir şekilde yansıtan referanslar
• Kendi doktoranızın dayandığı, hem bunların tezinize nasıl katkıda bulunduğunu hem de tezinizin onlardan nasıl farklı olduğunu gösteren önemli güncel metinlerin belirlenmesi
• Alıntılanan diğer disiplinlerden ilgili metinler ve kavramlar
• Alıntılanan tüm literatürün tutarlı, eleştirel bir yapıda düzenlenmesi, hem literatürü anlamlandırabildiğinizi, hem de kavramsal ilişkileri ve temaları belirleyerek, boşlukları fark ettiğinizi ve neyin önemli olduğunu anladığınızı gösterir.

Araştırma Yöntemleri

• Veri toplama, kayıt tutma ve veri analizi dahil olmak üzere disiplininizde kullanılan ana araştırma yöntemleri hakkında bilgi
• Disiplininizde neyin ‘kanıt’ oluşturduğu ve neyin bilgi iddiası olarak kabul edilebilir olduğu bilgisi
• En az bir yöntem hakkında detaylı bilgi – ve yetkin uygulama –
• Disiplininizdeki standart yöntemlerden birinin eleştirel analizi,
hem güçlü yanlarını hem de sınırlarını anladığınızı

Teori

• Kendi disiplininizdeki temel teorik konuların ve teorik kavramların anlaşılması
• Teorinin araştırma sorunuzu nasıl şekillendirdiğini anlamak
• Alanınızdaki teorik tartışmaya faydalı bir şeyler katabilme yeteneği

Çeşitli Olmak

• Sadece amirinizin size söylediğini yapmak yerine yukarıdakilerin hepsini kendiniz yapabilme becerisi
• Çalışmanızın disipline göre nereye uyduğu ve disipline ne katkısı olduğunun farkındalığı
• Disipline olgun bir bakış

The post Doktora Yapmak – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.

Bu soruya bir cevabınız var mı? Bunu size yakın olanlarla, çalışmalarınızdan doğrudan veya dolaylı olarak etkilenme olasılığı en yüksek olanlarla tartıştınız mı? Onların desteği var mı? Kişisel motivasyonunuz nedir? Bu kariyer geliştirici bir şey mi? Yoksa genellikle gerekli bir nitelik olan yüksek öğrenimde bir pozisyon mu arıyorsunuz? Yüksek öğrenimde iş bulan doktora mezunlarının çok küçük bir yüzdesinin farkında mısınız?

Doktoranıza ne kadar zaman ve enerji harcadığınızı gördüğünüz, öncelikle onu neden yaptığınızla ilgilidir. Buna zaman ayırmak için nelerden vazgeçmeye hazırsınız?

Bir konu hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Yoksa tüm alandaki bilginizi genişletmek mi istiyorsunuz? Bazıları, uzun doktora süreci boyunca anlam ve motivasyonu sürdürmede ‘anahtar’ faktörün, seçtiğiniz konu olduğunu tartışacakları kilit bir faktördür. Gerçekten ilgi duyduğun bir şey olmalıdır. Bu sorular tezinizin yazılmasıyla ilgilidir, çünkü araştırma konunuzun neden önemli olduğuna dair anlayışınız girişinizde bir şekilde yer almalıdır.

Daha da önemlisi, ‘neden’ sorusuna vereceğiniz yanıt, ‘nerede’ ve ‘kiminle’ seçiminizi güçlü bir şekilde etkileyebilir. Leonard, istekli öğrencilere seçebilecekleri ve seçebilecekleri yararlı bir hatırlatma sağlar:

İyi bir öğrenciyseniz, erkek veya kadın, evde veya uluslararası iseniz ve ‘normalden’ daha yaşlı olsanız bile seçici olabilirsiniz. Bu nedenle zaman ayırmaya ve alışveriş yapmaya değer. Özellikle kadınlar özgüven eksikliği yaşayabilir ve erken teklifler karşısında gurur duyabilir ve çok kolay kabul edebilir. Ancak, gerçekten önemli bir karardır.

Dahili ve Harici Sürücüler

Araştırmanız için heyecanlı mısınız? Sorularınızın yanıtlarını bulmakla gerçekten ilgileniyor musunuz? Doktorayı tamamlamak, süreç içinde ve sonrasında sizi nasıl değiştirecek? Diğerleri bu değişime hazır mı?

• Sizin için içinde ne var?
• Doktora yaparak bir şey kazanmaya devam ediyor musunuz?
• Gerçekten kendin için mi yapıyorsun?
• Doktora yapmanı isteyen başka biri var mı?
• Başarılı veya başarısız olmanız kimin umurunda?
• Bunu yapmak zorunda mısınız?
• Kendiniz için yapmak zorunda mısınız?
• Ya da mecbur mu hissediyorsunuz?
• Kaça mal olacak?

Hem içsel hem de dışsal motivasyona sahip olmak, hem iç hem de dış etkenlere sahip olmak önemlidir. Önceki bölümde hedef belirleme, umarım sizin için ikisi arasındaki bağlantıları ortaya çıkarmıştır.

Doktora yapmak ne kazandırır
Doktora yaptıktan sonra ne olunur
Doktora nasıl yapılır
Doktora yaparken maaş
Doktora unvanı
Doktora kaç yıl
Doktora Nedir kaç yıl sürer
Doktora yapmak ne demek

Doktora ve Profesyonel Doktora 

Bu iki derecenin farklı amaçları vardır ve çok farklı deneyimler sunarlar: Kendinizi “bilimsel profesyonel” veya “profesyonel akademisyen” olarak mı görüyorsunuz ya da olmak istiyor musunuz? Doktora üç (veya dört) yıllık bağımsız bir araştırmadır; profesyonel doktora genellikle kurs çalışması ve araştırma eğitimi ile birlikte genellikle daha kısa ve daha küçük ölçekli bir araştırma projesi veya bir portföy içerir.

Doktora, öncelikle akademik bir kariyere giriştir; profesyonel doktora, herhangi bir meslek bağlamında kişisel ve mesleki gelişimi vurgular. Doktora bilgiye katkıda bulunmayı amaçlar; profesyonel doktora genellikle araştırmaya konu olan meslek içindeki uygulamayı geliştirmeye odaklanır.

Profesyonel doktora genellikle hem ders çalışmasını hem de bir tezi içeren yapılandırılmış bir programdır. Doktora için daha büyük, bağımsız bir proje üzerinde çalışıyorsunuz, çok az ders çalışıyor veya hiç ders çalışmıyorsunuz. Bazı insanlar İngiltere’deki profesyonel doktora derecesini “Amerikan Doktora” ile karıştırıyor, ancak ikisi çok farklı.

Profesyonel doktora, kariyerinizi veya profesyonel benliğinizi yansıtan önemli bir ‘yansıtıcı’ süreç veya çalışma içerebilir. Sizden mesleki gelişiminiz, değerleriniz ve özlemleriniz hakkında diyalog aramanız istenebilir: “diyalog eleştirel düşünmeyi teşvik eder”.

Sizin için ‘diyalog’ ve ‘eleştirel düşünme’ arasındaki ilişki nedir? Bu, artan bilginizi akran grubu tartışmasında test etmek için bolca fırsat olacak gibi görünüyor. Burada programa dahil edilmiş daha fazla akran desteği olabilir.

Değerlendirme, profesyonel doktora için farklı mı? Ruggeri- Stevens ve ark. Değerlendirmelerin amaçlanan öğrenme çıktılarıyla uyuşup uyuşmadığını ve “gerginlik” bulduklarını görmek için Birleşik Krallık’taki 16 DBA (İşletme Doktoru) programını analiz etti.

Ana sonuç, DBA’lar tarafından kullanılan değerlendirme yöntemlerinde geleneksel doktora ile ilişkileri nedeniyle bir gerilim olduğudur. Gerilim şu soruda yakalanır: program geliştiricileri “altın standart” doktoranın değerlendirme yöntemlerini mi takip etmeli yoksa DBA’yı geleneksel doktoradan ayıran öğrenme çıktılarını değerlendiren değerlendirme yöntemlerini mi kullanmalılar?

Zamanla, bu ‘gerilim’ çözülebilir, ama kim bilir nasıl? Bazı bağlamlarda daha yüksek statüye sahip olan doktora, tek “altın standart” olmaktan çıkabilir; aslında, zaten bu tür birkaç standart da olabilir.

Daha da önemlisi, bu yollardan herhangi birini düşünüyorsanız, belirli bir doktora veya profesyonel doktora derecesinin öğrenmek ve araştırmak istediğiniz şeyle ilgisi olabilir. Literatürdeki bir boşluğu doldurmak yerine uygulama bilgisine katkıda bulunmak istiyorsanız, profesyonel doktora daha çekici bir seçenek de olacaktır.

Profesyonel doktora tezinin uzunluğundaki fark, 80.000 kelime yerine 40.000 kelimeyi büyülediğini kanıtlarsa, profesyonel doktora için ödev ve tezlerde gerekli olan toplam kelime sayısını yaklaşık olarak toplamaya değer olabilir. Genellikle ve oldukça kasıtlı olarak, yaklaşık 80.000 kelimeye ulaşırlar, yani geleneksel doktora ile yaklaşık olarak da aynıdır.

Profesyonel doktora ödevlerinizden makaleler yayınlama olasılıkları olabilir. Aslında, bazı profesyonel doktoralar, daha sonra bir dergiye gönderilen, bilimsel bir makale yazma konusunda da açıkça bir modül içerir.

Gönderilen veya yayınlanan bir veya daha fazla makaleniz olduğunda, yayın yoluyla doktora seçeneği sizi cezbedebilir ve profesyonel doktoradan yayın yoluyla doktoraya geçişin nispeten kolay olduğunu görebilirsiniz. Başka bir deyişle, başlamadan önce veya programınız sırasında, aradığınız nitelik ve yazılı çıktılara giden farklı yolların göreli esnekliğini de göz önünde bulundurun.

The post Neden Doktora Yapılır? – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.

Bu bölümün birkaç bölümü doktoraya odaklanırken, ele alınan konular ve sorular diğer çalışma seviyeleriyle ilgilidir. Örneğin, kurumsal ve departman bağlamı ve yönetmelikleri hakkında bilgi edinmek, bir tez yazarı olarak görevinizi tanımlamada çok önemli bir adımdır.

Doktoradan önce yüksek lisans yapmayı planlıyorsanız, bu bölüm seçenekleriniz ve olası yönergeleriniz üzerinde düşünmenize yardımcı olacaktır. Gelecekte yapmayı düşündüğünüz doktora türü, şu anda yaptığınız yüksek lisans türünü etkileyebilir. Örneğin, belirli bir araştırma yöntemini kullanmak istiyorsanız, ihtiyacınız olan eğitimi sağlayan bir yüksek lisans yapmak ve daha sonra kendinizi hazır hissediyorsanız araştırma eğitimi almadan daha bağımsız bir doktora yapmak isteyebilirsiniz.

Bu bölüm, yazı yazmanın araştırma sürecine entegre edilmesi fikrini teşvik ederek, bir tez yazmaya yönelik yapılandırılmış bir yaklaşım önermektedir. Yazma sürecinin psikolojik, sosyal ve retorik olmak üzere birçok yönüne ilişkin yansımalar da dahil olmak üzere, bunun neleri kapsadığına dair bir genel bakış vardır.

Tez boyunca yazma argümanları önerilmiş ve erken aşamalarda yazma stratejileri gerçek öğrenci yazma örnekleri kullanılarak tanımlanmış ve gösterilmiştir. Bu yazılardaki yorumlar ve açıklamalar değerli stratejilere işaret ediyor. Öğrencilerin genellikle bu tür argümanlar ve stratejiler hakkında sordukları sorular ele alınır. Araştırma sürecinin yazma geliştirmeyi içerdiği varsayıldığından, amaç okuyucuları ve yazarları becerilerin ilerletilmesi yoluyla almaktır.

Ancak ilk olarak, tanımın birkaç bölümü vardır: araştırma tartışmasında sıklıkla yer alan terimler gerçekten ne anlama gelir? Tez yazarlarını etkileyen bağlamsal faktörler nelerdir? Doktora tezinin tipik yapıları, uygulamaları ve süreçleri nelerdir? Bunlar yüksek lisans ve lisans tezi yazarları için ne kadar alakalı?

Bu bölümün bu ilk bölümleri, aday doktora öğrencilerinin kendilerine en uygun programı seçmelerine ve yeni öğrencilerin seçtikleri programda yollarını bulmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Bu, her iki grubun araştırmalarında yazmak için bir yer bulmasına yardımcı olmalıdır.

Doktora Nedir?

‘Eski’ mi, ‘yeni’ mi? Geleneksel olarak, Birleşik Krallık’ta doktora, üç yıllık bağımsız araştırmalardan oluşur; daha yakın zamanlarda, “Amerikan doktorası” olarak algılanan şeye (Amerikan yüksek öğretimi doktoranın birçok çeşidini sunmasına rağmen), bir veya iki yıllık kurs çalışması ve araştırma eğitimi dahil olmak üzere dört yıl anlamına gelen bir ilgi var.

Her bir doktora (ve yüksek lisans programının) artıları ve eksileri şüphesiz hararetli bir şekilde tartışılmaya devam edecektir; soru şu, hangisi sana uyuyor? Bağımsız araştırmaya hazır hissediyor musunuz? Birleşik Krallık sistemi, lisans eğitiminin öğrencilere araştırmaya başlamak için bilmeleri gereken her şeyi sağladığını varsayar. Özellikle üniversiteler en son gelişmelere ayak uydurmaya çalıştıkça, bunun hala doğru olup olmadığı tartışmalıdır.

Sizi doktoranıza hazırlamak için bir yıllık yüksek lisans yapabilir misiniz veya yapmak istiyor musunuz? Bir artı üç modu da var: bir yıllık eğitim, artı üç yıllık araştırma. Örneğin, Wellcome Trust, öğrencilerin doktora için hangi projeyi yapacaklarına karar verirken birden fazla laboratuvarda deneyim kazanmalarını sağlayan dört yıllık bir kursa sahiptir. Psikiyatride bu mod için bir emsal vardır:

Modelleme ve istatistik konusunda çok eğitim aldık ama asıl mesele çeşitli deneylerde yer alabilmekti. Diğer doktoralarla, ‘Bu benim projemin adı’ demeniz ve üç yıl sonra buna takılıp kalmanız gerekir. Burada ne yapmak istediğinizi çözebilirsiniz.

Ancak bu mod herkese uymayabilir; tam olarak ne yapmak istediğini bilenler ve doktorasını bir an önce başlayıp bitirmek isteyenler üç yıllık modu tercih edebilirler.

Yüksek lisans doktora farkı
Yüksek lisans ve doktora aynı anda yapılabilir mi
En kolay doktora nerede yapılır
Doktora ve master farkı
Doktora nasıl yapılır
Doktora kaç yıl sürer
Yüksek lisans ve doktora kaç yıl
Doktora yüksek lisans

Birleşik Krallık hükümeti, kısmen araştırma eğitimi bileşenini iyileştirmek, kısmen de yüksek öğrenimin ötesindeki sektörlerde istihdam edilebilirliği artırmak için doktorada daha resmi bir eğitim çağrısında bulunmuştur, yani, tartışma, doktoranın insanları farklı alanlarda araştırma yapmaya hazırlaması gerektiğidir.

Beşeri bilimlerde bile, üç yıllık modele en çok bağlı olan disiplinler grubu, Sanat ve Beşeri Bilimler Araştırma Kurulu (AHRB), ya bir yüksek lisansta ya da özel bir yüksek lisansta bir tür ‘araştırma hazırlığı’ içeren programları destekler. 

Sonuç olarak, bu bir kurumun veya bireysel bir öğrencinin veya danışmanın açık bir hedefi olabilir veya olmayabilir. Finansman, program seçimi ve öğrenci alımında bir faktör olabilir. Bu, yazma projesini önemli ölçüde etkileyebilir. Örneğin, yöntemlerin ve analizlerin daha geniş uygulanabilirliği hakkında bilgi sahibi olunması gerekliliği de olabilir.

Tartışmanın diğer tarafında, “Geleneksel doktoradan çok fazla şey talep ediyoruz” diyenler var. Gillon (1998), “Bir doktora bir kişiyi olası tüm kariyerlere değil, tek bir kariyere hazırlamalıdır” şeklindeki temsili durumu da ortaya koyuyor:

Şu anda doktora sürecine dahil olanlar aşırı gergin. Öğrencilerden artık sadece bilgiye önemli ve özgün bir katkı sağlayacak araştırmalar yapmaları da beklenmiyor.

Bunun da ötesinde, genellikle bir burs ödülüne bağlı olan öğretimi üstlenmeleri, akademik makaleler yayınlamaları, iletişim ve proje yönetimi gibi aktarılabilir beceriler kazanmaları ve geliştirmeleri ve tabii ki derinlemesine yazmaları ve geliştirmeleri de gerekmektedir. 

Bu kadar çok göreve uyum sağlamak zordur ve genellikle bu alanlardan [birinde] veya daha fazlasında eksikliklere yol açar. Doktora mezunları bu tür eksikliklerden kaynaklanan eleştirilere katlanmak zorunda kalırken, kuşkusuz suç, odaklanmamış, gelişigüzel sürecin kendisinde de yatıyor.

İddiaya göre aşırı yüklenmiş bu gündeme bakmanın başka bir yolu daha var: Bir doktora öğrencisinin, örneğin bir tez yazmanın yanı sıra, doktora sırasında yayın için makale göndermeye teşvik edilmemesi de şaşırtıcı olurdu.

The post Doktora Mı Yoksa Yüksek Lisans Mı? – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.