Yumuşak dokunuş faktörünün deneyimli ve deneyimsiz sınav görevlilerinin atanmasını etkilediğini kabul etmek önemlidir: çoğu denetçi ve çalışma direktörü, sınav görevlilerinin itibarını keşfetmek için biraz çaba gösterecektir. Sözlü sınavın kendisinde hem genel katılık hem de davranış ve sınav görevlileri arasında bu temelde seçimler yapılacaktır.

Bununla birlikte, nadiren, yalnızca en hoşgörülü oldukları varsayıldığından, sınav gözetmen(ler)ini tercih etme durumudur. Doktora adayları ayrıca, adayın gelecekteki kariyerine yardımcı olmak için yeterli prestij ve itibara sahip sınav görevlilerine ihtiyaç duyduğundan, atamayı yapanlar, itibar, entelektüel titizlik, bilimsel titizlik, kişilik, cinsiyet, yaş ve esnekliğin değişeceği hassas bir dengeleme eylemi içindedirler. hepsi denkleme giriyor.

Tez ve aday ne kadar sağlamsa, atamaları yapanların o kadar fazla risk almaları olasıdır; gerçekten de, adayların kendileri bazen tezlerini en iyi bir uzmanın incelemesini sağlamak adına bir “toprak toplama”ya katılmaya istekli olduklarını ifade ederler. Burada, hem öğrencinin hem de danışmanın, öğrenciye zorlu bir yolculuk yapacağını bildikleri bir sınav görevlisi seçtiğini, çünkü yine de bu alanda önde gelen bir kişi olduğunu düşünüyorum.

Viva gerçekten de unutulmaz bir olaydı. Dört saatten fazla sürdü ve hem aday hem de sınav görevlisi sonunda perişan ve bitkin görünerek ortaya çıktı! Teze oldukça önemli bazı değişiklikler ve eklemeler, sınav görevlisi tarafından talep edildi, ancak aksi takdirde ‘mükemmel’ olarak kabul edildi ve – zamanı gelince – bir kitap haline getirilen tez bir ödül kazandı.

O halde bu, bir öğrencinin ve danışmanlarının uzun vadeli kazanç için kısa vadeli acıyı seçmesinin açık bir örneğidir. İlgililerin tümü, bu adayın muhtemelen başka bir sınav görevlisiyle doktora derecesini daha kolay alacağını biliyordu, ancak daha zorlu yolu izleyerek doktorasını mümkün olan en iyi standarda getirdi ve ardından ödülleri topladı: ‘yumuşak dokunuşlu’ sınav görevlisinin faydalı bir hatırlatma aday açısından en çok arzu edilen seçenek olmayabilir.

Bu bölümü, sınav görevlilerinin atanmasını çevreleyen siyasi karar türleri hakkında bazı tartışmalarla tanıttıktan sonra, şimdi pratikliklerin ana hatlarını vermeye başlayacağım.

İtü tez Teslim Süreci
Doktora tez savunması ekşi
Tez önerisi zamanında verilmezse ne olur
Tez Teslim Süreci
Yüksek lisans tez süresi
Tez izleme komitesi kimlerden oluşur
Tez döneminde ders alınır mi
Bitmeyen yüksek lisans tezi

Daha yüksek derece düzeyindeki tüm sınav görevlileri atamaları bir tür evrak işi içerse de, bu tek ortak payda ile ilgilidir (İngiltere içinde bile). Atamayı kim yapar; sınav görevlisiyle ilk olarak nasıl ve kim tarafından temasa geçildiği; ve evrakın aldığı biçim önemli değişkenlerdir.

Aslında, genellikle bireysel departmanlarda bile standart bir uygulama yoktur: bazen adayın danışmanı, lisansüstü eğitim direktörünü dahil etmeden sınav görevlilerine öneride bulunabilir ve onlarla iletişime geçebilir (aslında, tüm sınav düzenlemelerinin sorumluluğunu üstlenebilirler). ). Diğer durumlarda, süreç az ya da çok müdüre ve/veya sekreterine devredilir.

İnceleme sürecinin bu aşamasında prosedürdeki aşırı değişkenlik, QAA terimlerinde açıkça endişe vericidir ve bir kez daha, ne kadar eşit olmayan bir oyun alanıyla karşı karşıya olduğumuzu vurgulamaktadır. Yelpazenin bir ucunda, adayın süpervizörünün, uygun (ve belki de, uygun bir şekilde ‘nazik’) sınav görevlileri yapacak ve basit bir telefon görüşmesi ile topu yuvarlamaya başlayan bir arkadaş ve meslektaş listesi aracılığıyla çalıştığı bir senaryo var. ; diğer uçta ise amirlerinin atamaları belirlemesini veya hızlandırmasını kategorik olarak yasaklayan daire ve kurumlar görüyoruz.

Bu durumlarda, süpervizöre danışılmış olsa bile (umarım!) son seçimi yapan normalde lisansüstü eğitim direktörüdür. Muhtemelen bu iki uç arasındaki daha yaygın ‘uzlaşma’, denetçinin (muhtemelen adayla konuşurken, zorunlu olmasa da) müdüre bir isim önerdiği ve daha sonra ilgili kişiye yazdığı bir durumdur (gayri resmi olarak, önce) ve ardından davetin kabul edilmesi halinde resmi randevuya geçilir.

Tinkler ve Jackson’ın sınav görevlilerinin atanmasıyla ilgili araştırması, adayın katılımıyla ilgili olarak bilimler ve beşeri bilimler/sosyal bilimler arasında önemli farklılıklar ortaya çıkardı. Bununla birlikte, Birleşik Krallık’ta en popüler atama yolunun hangisi olduğunu keşfetmek için büyük bir anket yapılması gerekecek ve sınav görevlileri (hem dahili hem de harici) denetçiler ve daha üst düzey yetkililer tarafından yaklaşılmaya hazırlanmalıdır.

Size ilk kim gelirse gelsin ve sizi işi yapmaya ikna etmek için hangi stratejileri kullanırlarsa kullansınlar, bir noktada – evrak işlerini içeren resmi bir randevu gerçekleşecektir. Birçok Birleşik Krallık kurumunda, atayan kurumun bir sınav görevlisinin özgeçmişini veya en azından geçmiş sınav deneyimi hakkında ayrıntılı bilgi talep etmesi artık yaygın bir uygulamadır.

Örneğin Lancaster Üniversitesi’nde sınav görevlilerine (hem dahili hem de harici) şu sorular sorulur:

• Kaç tane yüksek lisans/doktora tamamladınız?
• Dahili olarak kaç M.Phil’i incelediniz?
• Dışarıdan kaç M.Phil’i incelediniz?
• Dahili olarak kaç doktora incelediniz?
• Dışarıdan kaç doktora incelediniz?

Ayrıca, adayın denetimine herhangi bir şekilde dahil olduklarına dair bir sorumluluk reddi ile birlikte tam niteliklerinin ve araştırma uzmanlıklarının ayrıntılarını sağlamaları istenir. Bazı kurumlar (örn. Sheffield Hallam) aynı departmanda dışarıdan bir kişinin kaç kez inceleme yapabileceği konusunda da bir sınır koyar.

Daha yüksek dereceli bir sınav kariyerinin başlangıcında bu özelliklerin farkında olmaya kesinlikle değer, çünkü işi uzun süredir yapan çoğumuz artık rakamları bulmakta zorlanıyoruz. Bu nedenle, incelediğiniz her yüksek lisans/doktora için (denetlediğiniz herkesin başka bir listesiyle birlikte) yazarın, unvanının tüm ayrıntılarını içeren bir not (özgeçmişinizde değilse, ayrı bir dosyada) tutmak iyi bir uygulamadır. , tarih vb. Yıllar geçtikçe bu tür bilgileri kurtarmak gittikçe zorlaşıyor.

Formunuz tatmin edici bir şekilde doldurulduktan ve size gönderen kişiye geri gönderildikten sonra, normalde adayın üniversitesinin Lisansüstü Kayıtlarına onay için gönderilir. Orada, üst düzey idari personel, belirli bir yaşamda yer alan tüm sınav görevlilerinin formlarını inceleyecek ve genel deneyim düzeyi vb. hakkında bir karar verecektir.

Her şeyin tatmin edici olması koşuluyla (ve burada ek sınav görevlileri gibi beklenmedik durumlar konuşlandırılabilir), daha sonra resmi bir randevu mektubu almalısınız. Bu bir tür sözleşmedir ve dikkatli bir şekilde okunmalı ve biraz saygı gösterilmelidir, çünkü  eğer sınav zorlaşırsa ilk referans noktanız olacaktır.

Resmi randevu mektubu ile normalde üniversitenin yüksek dereceler ve sınavları ile ilgili düzenlemelerini özetleyen bir kitapçık veya evrak ile birlikte raporlarınızı (hem ön hem de viva sonrası) hazırlayacağınız kağıtlar ve bir gider talep formu alacaksınız. Bu evrak işinin doğasına zamanı gelince daha ayrıntılı olarak döneceğiz.

The post İnceleme Süreci – Tez İncelemesi – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.

Kuzey Amerika ve Avustralya da doktora sınav sürecinde ilginç seçenekler sunuyor. Örneğin ABD ve Kanada’da viva’nın bir sınav jürisinden oluşması ve isterlerse aile ve arkadaşların katılması normaldir. Burada panel muhtemelen şunlardan oluşacaktır: sandalye; süpervizör(ler); dahili sınav görevlisi (adayın bölümünden); ‘iç-dış’ (fakülte içindeki aynı türden bir bölümden); harici (başka bir kurumdan bir uzman); ve adayın bölüm başkanı veya temsilcisi (‘başkan-delege’). Tipik bir işlem sırası aşağıdaki gibidir.

1 Panel ve aday odaya girer ve resmen tanıtılır; başkan viva prosedüründen geçer (panelin her üyesinin bir soru sormak ve yorumda bulunmak için yaklaşık 20 dakikası vardır); sandalye ayrıca mevcut ‘tavsiye’ kategorilerini panele hatırlatır.
2 Aday odadan çıkar.
3 Başkan, panel üyelerinin raporlarını okur (not: bu birbirlerinin raporlarını ilk kez duyacaklar).
4 Aday geri döner ve tezin kısa bir özetini sunabilir.
5 Sandalye ilk soruyu sorar (genellikle ‘bu konuyla nasıl ilgilenmeye başladınız?’ satırları).
6 Panelin her üyesi adaya, genellikle dışarıdan başlayarak (biraz daha izin verilebilir) adaya bir soru sorar.
7 İstenirse, ardından ikinci bir sorgulama turu gelir.
8 Aday odadan çıkar ve sandalye panele şunu hatırlatır: mevcut öneri kategorileri.
9 Panel tavsiyeleri üzerinde tartışır (normalde: geçer; küçük düzeltmelerle geçmek; büyük düzeltmelerle geçmek; başarısız).
10 Aday tekrar davet edilir ve tavsiye verilir.

Bu, Kuzey Amerika sürecini Kıta Avrupası’na İngiltere’den çok daha yakın kılıyor. Öte yandan Avustralya’da, (büyük ölçüde coğrafi nedenlerle) sınav görevlilerinin adayı şahsen sorgulamasını gerektirmeyen bir sınav sistemi geliştirilmiştir. Bunun yerine, sınav görevlileri (genellikle en fazla üç dışarıdan) ayrıntılı raporlar ve öneriler sunmaya çağrılır ve bunlar daha sonra üniversitenin “Doktora Komitesi” tarafından incelenir; nihai kararı bu komite verir. Ancak, bir tez başarısız olursa veya başvurulursa, yeniden incelemede bir viva zorunlu bir unsur haline gelir.

Tüm bu ‘alternatif’ sınav süreçlerinin elbette vurguladığı şey, Birleşik Krallık modelinin ne kadar kapalı ve anlaşılmaz olduğudur. Viva hala bir “savunma” olarak düşünülüyor, gerçekten de göreceğimiz gibi, birçok sınav görevlisi adayın çalışmalarını sağlam bir şekilde savunma yeteneğini başarı için kilit bir kriter olarak görüyor, ancak “kamusal” boyut tamamen eksik. Avrupa ve Kuzey Amerika vivası mahkeme salonu duruşmalarına benzeyebilirken, Birleşik Krallık versiyonu bir polis sorgusuna benzemeye meyillidir (normalde teyp kaydı veya video kaseti güvenliği olmadan).

İncelenen Derece Kategorileri

Bu kitap, düzenli olarak bireysel değerlendirme ve bir yaşam gerektiren iki yüksek derecenin incelenmesine odaklanmaktadır: Yüksek Lisans ve Doktora. Lisans derecelerinde olduğu gibi, çoğu kurum, gerekli olması halinde Yüksek Lisans dereceleri için (hem “öğretilmiş” hem de “araştırma yoluyla”) vivas tutma hakkını saklı tutar, ancak bu maddeye nadiren başvurulur. M.Phil (iki yıllık araştırmaya dayalı bir yeterlilik olarak), son yıllarda en azından bu özel formda giderek modası geçmiş bir derecedir.

Bunun nedeni, büyük ölçüde, akademik kariyer peşinde koşan herkesin doktoraya sahip olması beklenirken, bir zamanlar bir M.Phil – ya da aslında, Oxford M.Litt mükemmel bir şekilde yeterli olurdu. Gerçekten de, Birleşik Krallık’taki birçok departman hala mesleğe 1970’lerde ve 1980’lerde M.Phil eşdeğeri bir nitelikle giren personele sahiptir. Bir bilim insanının daha kısa bir bağımsız araştırmayı üstlenmeyi seçmesi, ne eserin ne de yazarının niteliğinin bir yansıması olarak anlaşılmadı: Beşeri bilimlerde, bir M.Phil’in bazen daha fazla olduğu hissedildi. Doktoradan daha uygun nitelik aranır.

Ancak daha yakın zamanlarda, M.Phil, doktora standardına karşı çok fazla tanımlanmaya başladı. Sadece 100.000 kelimeye kıyasla maksimum 60.000 kelimeden daha kısa olmakla kalmaz, aynı zamanda genellikle doktora ile ilişkili “mutlak” özgünlük veya yayınlanabilirlik altın standardını da gerektirmez.

Doktora tezi örneği
Doktora Tez savunma sunumu örneği ppt
Doktora tez savunması ekşi
Doktora tez süresi
1. tik sunumu
Doktora tez önerisi
Doktora Tez Savunması
Tez İzleme Komitesi kaç kişi

Bu nedenle, ne yazık ki, M.Phil’in araştırma versiyonu bugün sıklıkla ‘başarısız’ doktoralarla ilişkilendirilmektedir: ya yükseltilemeyenler ya da son değerlendirmeyi ‘geçemeyenler’. Bu, bazı mükemmel M.Phil’lerin daha kısa, daha verimli bir araştırma programının kendileri ve konuları için doğru olduğunu kabul eden adaylar tarafından üretilmeye devam edilmediği anlamına gelmez, ancak giderek azınlıkta kalmaktadırlar.

Bununla birlikte, bağımsız araştırmayı değerlendirilen kurs çalışmalarıyla birleştiren M.Phil’ler, özellikle akademik kariyer için pasaport yerine profesyonel bir yeterliliğin uygun olduğu disiplinlerde (örneğin, yönetim, eğitim araştırması, hemşirelik) gelişmektedir. Bu programların çoğu iki yıl sürer ve projenin araştırma unsuru için bir yaşam süresi gerektirir.

Diğer programlar sadece bir yıl için geçerlidir ve normal olarak 20-40.000 kelimelik bir tez ile öğretilen veya araştırma eğitim modüllerini içerdikleri kadar, araştırma yaparak MA’lardan ayırt etmek pek çok açıdan zordur. Vivas, bir yıllık M.Phils için daha az yaygındır, ancak normalde gerekli görüldüğü takdirde yönetmeliklerde mevcuttur.

Şu anda Birleşik Krallık’ta açık ara farkla en popüler yüksek derece haline gelen üç yıllık doktora derecesidir ve son veriler 2002 yılında doktora programlarına kayıtlı 100.000’den fazla öğrenci olduğunu göstermektedir. Bu rakamlara büyük bir artış dahildir. İngiliz doktorasının kendi ülkelerinde elit ve iyi ücretli bir iş için pasaport olduğu denizaşırı öğrencilerin kayıtlarındadır.

Ayrıca Birleşik Krallık’ta şu anda sunulan ‘yeni rota’ ve/veya ‘profesyonel’ doktorların sayısı da artmaktadır. Yukarıda tartışılan bazı M.Phil şemalarında olduğu gibi, bunların çoğu kurs değerlendirmesini (bazen yayınlar şeklinde) kısaltılmış uzunlukta bir tez ile birleştirir. Bir kez daha, bu yüksek dereceler için bir yaşam olup olmadığı, kurumlar arasında farklılık gösterme eğilimindedir. Lancaster Üniversitesi’ndeki ‘yeni rota’ doktoralarından alınan aşağıdaki yönergeler, beklenebileceklere bir örnek sunmaktadır.

The post Kuzey Amerika Doktora Savunması – Tez İncelemesi – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.