Sözde viva veya viva hazırlık sınıflarında adaylar tekrar tekrar soruyorlar: ‘Peki bana X hakkında soru sorarlarsa ve ben hatırlamıyorum?’ hafızayı içeren) stresli durumlarda, bu nedenle bu, sınav görevlilerinin hoşgörülü davranmasının istendiği başka bir durumdur. Bir aday, seçtiğiniz alandaki araştırmacılardan biri hakkında zekice bir şey söylemekte zorlanıyorsa, diğerine (ve muhtemelen yine başka birine) geçin.

Aday, bunlardan herhangi biri hakkında ilginç veya bilgili bir şey söylemekte zorlanıyorsa, elbette endişelenmeye başlayabilirsiniz, ancak bu gibi durumlarda tek bir “boşluğa” kesinlikle müsamaha gösterilmelidir. Aday için ‘Bize X’ten bahset’ sorusundan daha da kötüsü, kötü şöhretli ‘X’i bibliyografyanızda bulamamak beni şaşırttı’ sorusudur: başka bir deyişle, sınav görevlisinin adayı önemli bir eksiklik olarak gördükleriyle yüzleştirme kararı tezle ilgili bir yazar veya araştırma alanıdır.

Bu “kapsam/alıntı eksikliği”, akademisyenleri tüm kariyerleri boyunca rahatsız etme eğiliminde olan bir “suçtur” (muhtemelen birçoğu kendi yaşamlarında böyle bir “hesap verme” travmasını yaşadılar!). Sınav görevlileri, bu tür bir soruya başlamadan önce vicdanlarına bakmaları için bir kez daha teşvik edilir.

Bu ihmal gerçek ve ciddi bir ihmal mi, yoksa sadece bir bilgin ve müfettiş olarak görevinizi yapıyormuşsunuz gibi görünmeniz için üzerinde durulan bir ihmal mi? Tüm araştırmalar, X’in onunu Y’den biri lehine dışlamak için stratejik kararlar aldığından, eksik yazarlar/metinler bir bütün olarak çalışmanın kesinlikle merkezi olmadığı sürece, bu tür bir olumsuz muhasebeye çok uzun zaman harcamak haksızlık gibi görünüyor.

Sorgulamanın diğer yönleri, örneğin, özgünlük ve intihal ile ilgili konular ve bir sınav görevlisi olarak adayla o gün nasıl etkileşim kurmayı hedeflemeniz gerektiği ele alınacaktır.

Son Dakika Hazırlıkları

Aday, sınav gününe kadar geçen günlerde son dakika panikleri yaşamakla yükümlü olsa da, sınav görevlisi de öyle. Bölüm şimdi daha genel olarak son hazırlıklarla ilgili birkaç kelime ile sona ermektedir.

Gündemin ilk maddesi, tabii ki, geçen hafta içinde bir noktada tezi yeniden okumaya çalışıp çalışmayacağınızdır. Birçok sınav görevlisi bunun üzerine yemin eder; Aslında, bunun aşağı yukarı bir ‘görev’ olduğuna inanan bazılarının farkındayım ve metni iki yakından okumanın bir doktora sınav görevlisi olmanın neyle ilgili olduğunun farkındayım.

Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, bu miktarda çalışmaya hazır olan sınav görevlilerinin sayısı azalıyor gibi görünüyor. Belirtildiği gibi, 100.000 kelimelik herhangi bir belgenin yakından okunması en az sekiz ila on saat ve – eğer not alınıyorsa – bundan çok daha fazla zaman alacaktır. Aynı zamanda, sınava girenlerin çoğu, sınava girmeden önce tezi tekrar en azından ‘gözden geçirmeye’ mecbur hissedecek gibi görünüyor, pek çok dışarıdan kişi bu finali gerçekleştirmek için ev sahibi kuruma tren yolculuğunu kullanıyor. 

Sınav görevlilerinin, inceledikleri şey hakkında bu kadar “önemli” olma ihtiyacı hissetmeleri gerçeği, yazılı ve sözlü sınav arasındaki çok önemli farkı bize bir kez daha hatırlatıyor: ilkinde, sınav görevlisinin hiçbir şey kanıtlaması gerekmez; ikincisinde, iddia edilen otorite olduklarını kanıtlaması gerekir.

Hazırlık atlama Sınavı Örneği
ingilizce yeterlilik sınavı – ekşi
Kou hazırlık AKADEMİK takvim
Hazırlık Sınavı Örnekleri
Hazırlık sınavı – ekşi
Koü hazırlık duyuru
Üniversite Hazırlık Sınavı Örnekleri
Üniversite İngilizce Hazırlık Sınavı Örnekleri

Etkinlikten önce tezin ikinci bir yakın okumasını yapmak için zamanları olmadığını bulan sınav görevlileri için, öğrencilerin sınavlardan önce kullandıkları bir tür “aktif revizyon” uygulaması tavsiye edilir. Başka bir deyişle, pasif bir şekilde metnin parçalarını yeniden okumak yerine, kendi yeniden okumanızı hedeflemek için yaşam öncesi raporunuzu ve/veya geçici sorularınızı kullanın.

Tezin en zayıf veya tartışmalı gibi görünen bölümlerine geri dönün ve adayı “suçladığınız” şeyin güvenilir olduğundan kesinlikle emin olun. Diğer bir püf noktası ise özete ve/veya girişe dönmek ve tezin amaçladığı şeyi ne ölçüde başardığını yeniden gözden geçirmektir. Benzer şekilde, sonuca daha uzun, sert bir şekilde bakın ve sizi sunulanlarda daha belirgin boşluklara yönlendirmek için kullanın.

Soru listenizden ayrı olarak, orijinal not setinizden (tezin bölüm ve sayfa referanslarıyla birlikte) ana noktaları özetlemeye değer olabilir. Her bölümdeki temel güçlü ve zayıf yönleri özetleyin ve özellikle sorunlu veya saçma görünen tüm cümleleri kelimesi kelimesine kopyalayın. Bu, adayı gün içinde küçük düşürmek için değil, meseleleri kendi kafanızda tamamen netleştirmek için değil.

Teze bazı ayrıntılı referanslar her yaşamda arzu edilir ve belirli alıntıların ‘bir bakışta’ hazır olması bu tür bir odaklanma ve inceleme konusunda size yardımcı olabilir. Anahtar noktalara etiketler veya çıkartmalar yerleştirirseniz ve/veya bölümleri bölerseniz, sınav odasında tezi bulma konusunda daha iyi olabilirsiniz. Gerçekten de, bu hazırlığın bir kısmı yapılmadıkça, sonunda metne hiç atıfta bulunmamanız olasıdır (bu, her noktayı ‘düzeltme okuyucusu’ tarzında metin aracılığıyla yapmak zorunda hissetmeniz gerektiği anlamına gelmez).

Tezle aktif olarak yeniden ilgilenerek, o gün hakkında konuşmak için fazlasıyla yeterli olduğunuzu ve dolayısıyla kendinizi güvenilir bir sınav görevlisi olarak tanıtacağınızı görmelisiniz. Tezi yanınıza almayı unutmak, elbette korunmanız gereken bir şeydir, ancak bu pek olası değildir: çoğu doktora tezi bir ton ağırlığındadır ve kolayca yanlış anlaşılmaz. 

Sözlğ sınav, lisansüstü öğrencilerinin hayatındaki potansiyel olarak en travmatik olay olarak görünse bile, pek çok sınav görevlisinin hayatında kendisini “bastırılmış olanın dönüşü” olarak görme eğilimine sahiptir.
Kendimize olumlu bir yaşam deneyimi yaşatan bizler bile, yaşamın gerçekleşeceği odaya girdiğimiz anda diğer (daha az arkadaşça) sınav deneyimlerini hatırlamamız muhtemeldir.

Ayrıca, birçok yaşam ortamının (özellikle beşeri bilimler derslerinde) sahte gayri resmiliği durumu gerçekten daha da kötüleştirebilir; üç ya da dört kişi aniden neyle ilgili olduklarını hatırlamadan ve (çok uygun savaş metaforunu çağırmak için) “saldırıya geçme”den önce bir sehpanın etrafındaki rahat sandalyelere çökerler.

The post Viva Hazırlık Sınıfları – Tez İncelemesi – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.

Bu bölüm, tüm yüksek dereceli inceleme sürecindeki en gri alanlardan birine odaklanmaktadır: yani, viva’ya kadar kimin neyi  ve ne zaman yaptığı önem taşır.

Deneyimler, Birleşik Krallık’taki birkaç departman/kurumun, sınav görevlilerinin birbirleriyle nasıl iletişim kurmaları ve viva’dan önce düşüncelerini paylaşmaları gerektiği konusunda net talimatlara sahip olduğunu göstermektedir

Bu bölüm ayrıca canlının kendisinin alabileceği farklı biçimleri gözden geçirmekte ve bir sorun öngördükleri takdirde sınav görevlilerinin başlatabilecekleri eylemleri önermektedir.

Diğer Denetçi(ler) İle Temas Kurma

Önceki bölümde belirtildiği gibi, sınav öncesi raporlarınızı yazmadan önce diğer sınav görevlisi(ler) ile temas kurmaya çalışmak iyi bir fikir değildir: bir kontrol pilotunun diğerinden etkilenmesi çok kolaydır. 

Ön raporların ilk temas kurulmadan önce dosyalanmış (veya en azından yazılı) olduğu varsayıldığında, sınav görevlileri ideal olarak vivadan en az bir hafta önce birbirleriyle temas halinde olmalıdır. Bu onlara, yaşamın ilerlemesini engelleyebilecek gerçekten büyük sorunları belirleme fırsatı verecek veya daha olumlu bir şekilde, güçlü ve zayıf yönleri göz önüne alındığında, yaşamda odaklanmak istediklerini keşfetmeye başlamaları için onlara bolca zaman tanıyacaktır.

Ayrıca, ön tavsiyelerinin uyuşup uyuşmadığını keşfedebilir ve dolayısıyla yaşamın işlevini belirleyebilirler (yani, bir izlenimi doğrulamak mı yoksa bir sonucu belirlemek mi olacak?).

Bu ilk temas genellikle telefon veya e-posta yoluyla yapılır (gerçi denetçiler güvenlik sorunlarına ve bu sorunları çevreleyen utançlara karşı dikkatli olmalıdır) ve sınavın daha ince ayrıntıları (örneğin belirli sorulara ve sıralarına karar vermek) sınava bırakılır. sınav günü pre-viva toplantısı.

Yardımcı sınav görevlilerinizin iletişim bilgileri bazen randevu mektubunuza ekli evrakta yer alır; değilse, adayın bölümündeki lisansüstü çalışmalar müdürüne veya Lisansüstü Kayıt Defterindeki birine başvurmalısınız. Çoğu akademisyenin iletişim bilgilerine elbette web üzerinden de erişilebilir ancak bu, bu özel amaç için aramanız tavsiye edilen önemli ev numarasını içermeyebilir.

Ayrıca, sürecin bu noktasında ilk teması kurma sorumluluğunun normalde dahili kontrol pilotunun olduğunu da bilmelisiniz, ancak bu genellikle hariciye bırakılır. Bu yazılı olmayan görgü kurallarının işaret ettiği şey, lisansüstü çalışmaların proaktif bir direktörünün veya viva başkanının yokluğunda aslında sınavın “ev sahibi” olan iç sınav görevlisidir.

‘Ev sahipliği’nde zımnen kişinin konuğuna belirli bir saygı duyması gerçeği, bir sonraki bölümde daha ayrıntılı olarak ele alınacak olan iç ve dış denetçiler arasındaki sorunlu yapısal eşitsizliği de ortaya koymaktadır. Okuyuculara ayrıca, BPS Yönergelerinin, kişinin dahili denetçi olmaması gerektiğini şiddetle tavsiye ettiği hatırlatılır, ancak bu, şu anda Birleşik Krallık’ta açıkça en yaygın uygulamadır.

Proficiency Sınav Soruları ve cevapları
Hazırlık atlama Sınavı Örneği
Proficiency Exam Örnekleri pdf
ingilizce yeterlilik sınavı – ekşi
Hazırlık Sınavı Örnekleri
Proficiency sınavı
İNGİLİZCE Muafiyet Sınavı Örnekleri İstanbul Üniversitesi
Hazırlık sınavı – ekşi

Görgü Kuralları, Düzenlemeler ve Uyarılar

Kontrol pilotlarının önceden hazırladıkları raporları kelimesi kelimesine değiş tokuş etmeleri hiçbir şekilde standart bir uygulama değildir, ancak çoğu ortak anlaşma ve rıza alanları olup olmadığını belirlemenin en hızlı yolu olarak bunu yapar.

Farklı kurumların bu konuda mutlaka farklı yönergeleri olsa da (çoğu sessiz kalırken), genel fikir birliği, raporun bir kopyası Lisansüstü Kayıt Dairesi’ne sunulduktan sonra uygulamada herhangi bir zarar olmayacağıdır. Gerçek raporlar değiş tokuş edilmezse, bir noktada incelemeyi yapanların görüşleri hakkında birbirlerine karşı açık ve dürüst olmaları gerekecektir ve yazılı rapor, ince ayrıntıları paylaşmanın kesinlikle daha hızlı ve daha etkili bir yoludur. E-posta, muhtemelen bir telefon görüşmesinden veya bir toplantıdan önce, bu tür bir alışverişin gerçekleşmesini özellikle kolaylaştırır.

İncelemeyi yapanlara ayrıca, Veri Koruma Yasası adayın nihai olarak raporu görme hakkına sahip olacağı anlamına gelse de, raporun canlı yayından önce aday veya amirleri ile kesinlikle paylaşılmaması gerektiği konusunda bilgilendirilmelidir. Aslında, rapor genellikle vivada ne tür soruların sorulması gerektiğini belirttiğinden, içeriğine önceden maruz kalmak, bir lisans öğrencisinin sınav kağıdını önceden görmesiyle eşdeğerdir.

Öğrencinin çıkarlarını vivadan önce korumak

Sınav görevlilerinin sınav öncesi raporlar sunuluncaya kadar görüşme yapmama konusundaki bilinçli kararı, adayın sınavdan önce çıkarlarının korunabileceği en önemli yoldur. Bu, adayın, sınav sürecinin sonraki aşamalarının bölücü olması durumunda başvurulabilecek çalışmaları hakkında gerçekten bağımsız bir ikinci (veya ikinci ve üçüncü) görüşün garanti edilebileceği tek yoldur.

Ayrıca, sınav görevlileri, denetçiler ve lisansüstü yöneticilerin sözlü kararların adaya sınavdan önce geri verilmesinden kaçınmaları da önemlidir. (Sınav görevlisiyle temas halinde olan) bir süpervizörün öğrencilerine sınavdan önce güvence vermesi çok cazip gelse de, genellikle iyi bir fikir değildir.

Partiden partiye aktarılan izlenim son derece olumlu görünse bile, adayları sahte bir güvenlik duygusuyla bir yaşama göndermek asla akıllıca değildir. Bu kitapta birkaç kez belirtildiği gibi, başarılı bir sonuç genellikle çok zorlu bir sınavdan önce gelir ve öğrencinize ‘onay vermek’ onları başlarına gelebilecek her türlü olasılığa hazırlamanın en iyi yolu değildir. 

Bununla birlikte, bu tür bir “ön bildirimin” birçok denetçi (özellikle endişeli adayları olanlar) için büyük bir cezbedici olmaya devam etmesi, sınav görevlilerinin mümkünse yalnızca birbirleriyle görüşmelerinin başka bir nedenidir: bariz bir parça belki de, meslektaşlarınızdan birine ‘sadece söylemeniz gereken’ bir tezle karşı karşıya kalana kadardır. Anekdot niteliğindeki kanıtlar, bu tür haberlerin hızla yayıldığını ve en önemlisi, öğrencinin danışmanına kısa sürede geri döndüğünü gösteriyor.

Bazı kurumlar, yaşam öncesi raporunuzu ibraz ettiğiniz zaman, muhtemelen bir dizi onay kutusu biçiminde kişisel bir ‘geçici öneri’ye ulaşmanızı isteyebilir (bu kesinlikle Sheffield Hallam Üniversitesi’nde uygulamadır, Örneğin). Ancak, kağıda geçici bir tavsiyede bulunmanızın gerekmediği durumlarda, yine de bir prognozu tehlikeye atmanız gerekecektir.

The post Viva İçin Hazırlıklar – Tez İncelemesi – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.