Bazı araştırma fikirleri, bir araştırmacının belirli bir sorunu çözme motivasyonundan da kaynaklanabilir. Hem özel hayatımızda hem de iş hayatımızda muhtemelen hepimizin dikkatimizi çeken bir değişiklik veya iyileştirme ihtiyacı olan bir durum veya şeyle karşılaşmışızdır.

Örneğin, çalışma ortamlarını daha az stresli, diyetleri daha sağlıklı ve otomobilleri daha güvenli hale getirmek için şu anda çok sayıda araştırma yürütülüyor. Bu araştırma çalışmalarının her birinde, araştırmacılar işle ilgili stres, obezite veya tehlikeli otomobiller gibi belirli bir sorunu çözmeye çalışıyorlar.

Bu tür problem çözme araştırmaları genellikle kurumsal ve profesyonel ortamlarda yürütülür, çünkü bu tür araştırma çalışmalarının sonuçları tipik olarak pratik faydaya sahip olmanın ek yararına sahiptir.

Örneğin, işverenlerin çalışanların işle ilgili stresini azaltmanın yollarını bulmak, potansiyel olarak çalışan üretkenliği ve memnuniyetinin artmasıyla sonuçlanabilir ve bu da organizasyon için artan ekonomik büyüme ile sonuçlanabilir. Bu tür faydaların çoğu şirket ve işletme için büyük ilgi görmesi muhtemeldir.

Önceki Aramalar

Araştırmacılar ayrıca, kendileri veya bir başkası tarafından yürütülen önceki araştırmaların sonuçlarına dayalı olarak araştırma konularını seçerler. Araştırmacılar, daha önce yürütülen araştırmaların zengin ve bol araştırma fikirleri kaynağı olduğunu muhtemelen onaylayacaklardır. Bir araştırmacı, tipik olarak hakemli dergilerde yayınlanan araştırma çalışmalarının sonuçlarına maruz kalarak, belirli bir alanda araştırma ilgisi geliştirebilir.

Örneğin, öncelikle ergenlerin sosyalleşmesini inceleyen bir sosyolog, bu konudaki araştırma çalışmalarına maruz kaldıktan sonra ilgili ergen çete davranışı olgusunu incelemeye ilgi duyabilir. Bu durumlarda, araştırmacılar diğer araştırmacılar tarafından elde edilen sonuçları kopyalamaya çalışabilir veya belki de önceki araştırmanın bulgularını farklı popülasyonlara veya ortamlara genişletebilir.

Belirtildiği gibi, araştırmaların büyük bir kısmı, araştırmacıların daha önce yapılmış araştırma çalışmalarının sonuçlarını geliştirme, genişletme veya yeniden açıklama çabalarından kaynaklanmaktadır. Aslında, çoğunlukla “araştırma araştırmayı doğurur”, çünkü araştırma yanıtladığından daha fazla soru sorma eğiliminde olduğundan ve yeni ortaya atılan bu sorular genellikle gelecekteki araştırma çalışmalarının odağı haline geldiğinden sık sık alay edilir.

Teori

Son olarak, teoriler genellikle araştırma fikirleri için iyi bir kaynak görevi görür. Teoriler birkaç amaca hizmet edebilir, ancak araştırma bağlamında tipik olarak ampirik olarak incelenebilecek zengin bir hipotez kaynağı olarak işlev görürler.

Bu bizi, özellikle, araştırma fikirlerinin (ve bu fikirlerden yola çıkan hipotezlerin ve araştırma tasarımlarının) bazı teorilere dayandırılması gerektiği, göz ardı edilmemesi gereken önemli bir noktaya getiriyor.

Örneğin, bir araştırmacının yaşlı erkeklerde depresyon gelişimine ilişkin bir teorisi olabilir. Bu örnekte, araştırmacı, eğlenceli fiziksel aktivitelere katılma yeteneklerinin azalması nedeniyle yaşlı erkeklerin depresyona girdiğini teorileştirebilir. Bu varsayımsal teori, diğer birçok teori gibi bir tahminde bulunur.

Bu örnekte teori, yaşlı erkeklerde depresyona neyin neden olduğu hakkında özel bir tahminde bulunur. Teoriler tarafından önerilen tahminler, sıklıkla, daha sonra bir araştırma çalışması bağlamında ampirik olarak incelenebilen test edilebilir hipotezlere dönüştürülebilir. Önceki paragraflarda, araştırma fikirleri için birkaç olası kaynağa yalnızca kısaca değindik.

Açıkça tartışabileceğimiz daha birçok kaynak var, ancak yer kısıtlamaları bu konuda tam bir tartışmaya girmemizi engelliyor. Bu tartışmadan hatırlanması gereken önemli nokta, araştırma fikirlerinin çoğu günlük hayatımızda sıkça karşılaştığımız çeşitli farklı kaynaklardan gelebileceği ve gelebileceğidir.

Araştırma problemi örnekleri
Araştırma problemi nasıl belirlenir
Nicel araştırma problemi örnekleri
Araştırma problemi Özellikleri
Araştırma problemi nasıl yazılır
Bilimsel araştırma problemi örnekleri
Problem durumu nasıl ifade edilir
Problem cümlesi örnekleri

Bu tartışma boyunca, araştırma fikrinin kalitesi hakkında yorum yapmadığımızı fark etmiş olabilirsiniz. Bunun yerine, şimdiye kadarki tartışmamızı, bu fikirlerin iyi fikirler olup olmadığıyla değil, araştırmacıların araştırma fikirlerini nasıl seçtikleri ile sınırladık. Bununla birlikte, araştırma fikrinin kalitesinin çok önemli olduğu birçok durum vardır.

Örneğin, bir hibe başvurusunun parçası olarak bir araştırma önerisi sunarken, araştırma fikrinin kalitesi, finansman kararında önemli bir husustur. Bir araştırma fikrinin iyi olup olmadığına karar vermek biraz öznel gibi görünse de, bu belirlemede yardımcı olabilecek genel kabul görmüş bazı kriterler vardır.

Araştırma fikri yaratıcı mı? Araştırma çalışmasının sonuçları, belirli bir alandaki literatüre veya uygulamaya değerli ve önemli bir katkı sağlayacak mı? Araştırma çalışması, alanda önemli kabul edilen bir soruyu ele alıyor mu?

Bu gibi sorular, belirli araştırma çalışmasının büyük resme nasıl uyduğunu görmek için mevcut literatüre bakılarak yanıtlanabilir. Öyleyse, dikkatimizi bir araştırma çalışmasının planlama aşamasındaki bir sonraki mantıklı adıma çevirelim: literatür taraması.

LİTERATÜR İNCELEMESİ

Bir araştırmacı belirli bir konuyu seçtikten sonra, bir araştırma çalışmasının planlama aşamasındaki bir sonraki adım, o konu alanındaki mevcut literatürü gözden geçirmektir. Henüz bir literatür taraması yapma sürecine aşina değilseniz, bu sadece belirli bir konudaki mevcut literatüre (örneğin kitaplar, dergi makaleleri) aşina olmak anlamına gelir.

Açıktır ki, mevcut literatür miktarı, çalışılan konu alanına bağlı olarak önemli ölçüde farklılık gösterebilir ve aynı düzeyde çok sayıda araştırma yapılmışsa, kesinlikle zaman alıcı, zahmetli ve zor bir süreç olabilir. – tiküler alan. Herhangi bir araştırmacıya (veya araştırma görevlisine) literatür taraması yapma hakkında sorun ve belirli bir konuda literatür aramak için harcanan zamanın uzunluğu hakkında benzer yorumlarla karşılaşmanız muhtemeldir.

Neyse ki, kapsamlı elektronik veri tabanlarının geliştirilmesi, literatür taraması yapma sürecini kolaylaştırdı. Son birkaç yılda, birkaç özel çalışma alanı için bireysel elektronik veri tabanları geliştirilmiştir.

Örneğin, tıp araştırmacıları mevcut tıp literatürüne Medline aracılığıyla erişebilir; sosyal bilimciler PsychINFO veya PsychLIT kullanabilir; ve hukuk araştırmacıları West-law veya Lexis’i kullanabilir. Bu elektronik veri tabanı hizmetlerinin çoğuna erişim, aboneliği olan veya üniversite tabanlı kütüphane sistemlerine bağlı kişilerle sınırlıdır.

Bu hizmetlere erişim pahalı olsa da, bu elektronik veritabanlarının ortaya çıkışı, kapsamlı literatür incelemeleri yapma sürecini çok daha kolay ve daha verimli hale getirdi. Artık araştırmacılar raflarca tozlu bilimsel dergilere bakmak zorunda değiller.

The post Problem Çözme – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.

Konunun uygulanabilir olduğuna kendilerini ikna eden öğrenciler, daha sonra konunun yeterli sosyal değere sahip olup olmadığını düşünmelidir. Bazı açılardan öğrenci ayrıcalıklı bir konumdadır, çünkü araştırmanın değeri, daha geniş, sosyal faydası önemsiz olmakla birlikte, yalnızca akademik bilgiye katkısına göre değerlendirilebilir.

Lisans veya lisansüstü tez düzeyinde, asıl amaç bir araştırma yeterliliği veya problem çözme yeteneği (örneğin, bir literatür taraması yoluyla) göstermek olabileceğinden, değer sorunu daha da kolay bir şekilde çözülebilir. 

Bununla birlikte, araştırmacıların genel olarak topluluk için görünür bir değeri olmayan konuları seçme hakkı giderek daha fazla sorgulanmaktadır. Örneğin, bilim politikasına ilişkin 1993 BK Beyaz Kitabı, BK Araştırma Konseylerine servet yaratma sürecini desteklemek için kamu tarafından finanse edilen araştırma ihtiyacını dikkate alma görevini yüklemiştir.

Alternatif “önem” konuları belirlenebilirse, görünüşte alakasız ve önemsiz konuları incelemenin pek bir anlamı yoktur. Önemli bir konu üzerinde çalışmanın bir başka avantajı da öğrencinin motive olma olasılığının çok daha yüksek olmasıdır, bu da başarılı bir şekilde tamamlanması için gerekli bir zihin çerçevesidir.

Ayrıca, araştırma sonucu toplum için şüphesiz değere sahipse, süpervizör (ve nihayetinde herhangi bir dış denetçi) muhtemelen daha fazla ilgi gösterecektir. Sosyal değeri çok az olan bir konuyu seçmeyi seçen doktora öğrencisi, günümüz araştırma ortamında araştırmanın bu yönünün sınavda şimdiye kadar olduğundan çok daha fazla ilgi göreceğini beklemelidir.

Öğrencinin sosyal değere sahip bir konunun tanımlandığına ikna olması, bir çalışmaya kapsamlı bir yaklaşımın göstergesidir. Bu durumun gerçekleştirilmesinde, süpervizör tarafından sunulanlara ek olarak, normalde alandaki uzmanlardan tavsiyeler alınmış olacaktır.

Bununla birlikte, tasvir edilen model idealleştirilmiş bir modeldir ve konuda bir nedenden dolayı (örneğin, uygulanabilirlik) yapılan değişikliklerin, sosyal değer de dahil olmak üzere diğer gereksinimleri karşılama yeteneğini temelden değiştirmesi mümkündür.

Örneğin, başlangıçta bir doktora öğrencisi ile bir danışman arasında, araştırmanın İngiltere’deki yerel yönetimler ile merkezi hükümet arasındaki ilişkiye odaklanacağı konusunda anlaşmaya varılmış olabilir.

Öğrenci, ilgili alan çalışmasının kapsamını değerlendirdikten sonra, yalnızca bir yerel yönetim ile merkezi hükümet arasındaki ilişkiyi incelemeye karar vermiş olabilir. Derinlemesine çalışmaların kendi çekicilikleri ve avantajları olmasına rağmen, tek bir vaka çalışmasının sağladığı sınırlı genelleme kapsamı nedeniyle muhtemelen değer kaybedilecektir. Böyle bir olasılığın önüne geçmek için her yeni aşamada veya yönlendirmede ikinci bir görüşün aranması gerektiği açıktır.

Ne yazık ki, araştırmanın toplumsal değerini ölçmenin kolay bir yolu yoktur ve gerçekten de öğrenci araştırmalarındaki önemi, doktora çalışmaları durumunda çok daha önemli olan faaliyet düzeyi ile ilgilidir. Öğrencilere verilebilecek en iyi tavsiye, muhtemelen, eğer incelenen konu şüpheli sosyal değere sahip görünüyorsa, alternatif bir konu aramaya devam etmeleridir.

Problem durumu örnekleri
Problem durumu nasıl ifade edilir
Alt amaç örnekleri
Araştırmanın amacı örnek
Nitel araştırma örneği
Araştırmanın kapsamı örnek
Nitel araştırma Teknikleri
Nitel ve nicel araştırma arasındaki farklar

ARAŞTIRMA SİMETRİSİ

Bir öğrenci, araştırmanın hem uygulanabilir hem de potansiyel olarak değerli olduğu konusunda tatmin olsa bile, bir konu nihai olarak seçilmeden önce idealize edilmiş sürecin hala geçmesi gereken iki aşaması olduğunu öne sürer. Bu aşamalardan ilki, çalışmanın alternatif çıktılarının belirlenmesini gerektirir.

Araştırma derecesi seviyesinin altında olmasına rağmen, örneğin sadece bir sonuç olabilir, daha ileri araştırmalarda bir literatür araştırması veya bir vaka çalışmasının yazılması iki veya daha fazla sonuç olabilir. Örneğin, bir hipotez kabul edilebilir veya reddedilebilir veya bir deney kesin bir sonuç verebilir veya sonuçsuz olabilir. Tercihen, sonuçların her biri değer bulgularını temsil etmelidir, bu durumda araştırmaya dahil olan risk azaltılacaktır.

Çıktıların benzer değerde olması araştırmanın simetrisinin bir göstergesidir. Araştırma öğrencisi, yüksek simetri vaat eden bir konu seçmeye çalışmalıdır, ancak beklentiler, benimsenen araştırma yaklaşımından etkilenecektir.

Bu nedenle, bilim adamları ve mühendisler tarafından laboratuvarlarda üstlenilen deneysel nitelikteki bazı araştırma çalışmaları oldukça asimetrik olabilir ve nihayetinde olumlu bir sonuç elde etmede başarısız olabilir. Alternatif olarak, bir öğrenci, belki de esas olarak teoriden geliştirilmiş bir ekonometrik modeli doğrulayamayabilir. Bu örneklerin her ikisinde de bu, bir araştırma derecesi verilmesi için hiçbir temel olmamasına yol açacaktır.

Simetri, büyük ölçüde, bir çalışma alanında tutulan bir konu hakkındaki önceki inançlara bağlıdır. Örneğin, tatlı yemenin çocukların dişlerine zarar verdiği görüşü için güçlü bir destek varsa veya ayın evrelerinin iş verimini etkilediğine dair çok az inanç varsa, güçlü bir şekilde savunulan görüşü doğrulayan deneyler, tasarım olsa bile yüksek derecelendirilmeyecektir. ve bu deneylerin yürütülmesi eleştirilemez.

Açıkçası, araştırma bulguları mevcut inançla çelişecek olsaydı, potansiyel bir değere sahip olacaklardı. Simetrik bir araştırma konusuna bir örnek, İşletme Yüksek Lisans (MBA) derecesine ulaşan öğrencilerin kariyer gelişimi üzerindeki etkisi ile ilgili olabilir.

MBA’in kariyer gelişimi üzerinde hiçbir etkisi olmadığı tespit edilirse, bu sonuç, aksi bulgunun olacağı gibi dikkate değer bir değere sahip olacaktır (yine de bir sonraki bölümde tartışıldığı gibi ‘Araştırma Kapsamı’na dikkat edilmelidir).

Araştırmanın olası bir sonucu, bulguların yetersiz olmasıdır. Araştırma öğrencileri, bu tür bir sonucun olasılığının yeterince düşük olduğuna kendilerini ikna etmelidir. Örnek olarak, özel sektördeki birkaç şirketteki araştırmaya dayalı bir liderlik teorisinin kamu sektöründeki yönetime de uygulanabilir olup olmadığını belirlemeye çalışan bir öğrenciyi ele alabiliriz.

Bu etkiyle ilgili bir hipotez doğrulanacak ya da reddedilecekse, her iki bulgu da kayda değer bir değere sahip olabilir. Konu, kesin sonuçlara göre simetrik olsa da, araştırma öğrencisi, kesin olmayan bir sonucun belirgin bir olasılığının olduğunu ve bunun araştırmayı takip etmek için yeterince çekici kıldığını hissedebilir.

Doktora düzeyinde, araştırmanın kendisine uygun olması durumunda simetri tercih edilmelidir, çünkü araştırmanın başarısız bir sonucu olma riskini azaltır.

Bu şekilde, diğer tüm kriterleri karşılayan araştırma, başarılı bir sonuca yol açmalıdır. Bununla birlikte, başarı veya başarısızlığın her zaman simetri içerdiğini ima etmek istemiyoruz. Keşfedici veya betimleyici nitelikte olan araştırma, normal olarak, kabul edilebilir ile kabul edilemez arasında değişen bir ölçekte bir noktada değerlendirilecek olan tek bir sonuca sahip olacaktır.

The post ARAŞTIRMANIN SOSYAL DEĞERİ – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.