Bir teknoloji paradigması değişiminin, kuruluşların kendilerini birincil bileşen olarak esnek bir IS altyapısına sahip olan post-endüstriyel firmanın özellikleri etrafında yeniden keşfetmeye başlamasını sağladığını ileri sürdü.

BT uyumluluğunun örgütsel duvarları yıkmaya, çalışanları güçlendirmeye ve kuruluştaki veri, bilgi ve bilgiyi hazır hale getirmeye yardımcı olduğunu belirttiler.

Daha sonra Tapscott ve Caston, BT bağlantısının sorunsuz ve şeffaf kuruluşlara, kontrol yerine bağlılığa dayalı kuruluşlara ve zamandan ve mekandan bağımsız kuruluşlara olanak sağladığını doğruladı. BT modülerliği, çelişkili görünen entegrasyon başarısına, ancak kurumsal bileşenlerin, işletmelerin ve modüllerin bağımsızlığına izin verir.

BT’ye aynı miktarda yatırım yapan ve aynı yönetim yönergelerine sahip iki firmanın BT yatırımından büyük olasılıkla farklı kurumsal sonuçlara sahip olacağını belirtti. Ayrıca, BT’yi verimli çıktılara dönüştürmede kilit faktörlerden birinin BT bilgisi ve becerileri olduğunu belirtti.

BT başarısının bir şampiyonun ve yetenekli bir teknik ekibin varlığına bağlı olduğunu keşfetti. McKenney, Copeland ve Mason, yıllar boyunca yaptıkları örnek olay incelemelerinden, yalnızca en son teknolojik çözümleri sunan satıcılara bağımlı şirketlerin sonuçlardan neredeyse her zaman hayal kırıklığına uğradığını gördüler.

Yalnızca etkili bir lider ve yetenekli ve motive olmuş bir ekip bulunduğunda BT uygulamasının başarılı olma olasılığının yüksek olduğunu gözlemlediler. IS operasyonları ile sistem başarısı arasında pozitif bir ilişki bulundu.

Buna ek olarak, araştırmacılar, BT personelinin esnek IS altyapıları oluşturmak için sağlam teknolojileri etkili bir şekilde kullanması için genellikle büyük miktarda deney yapılması gerektiğini bulmuşlardır. Bu teknolojinin gücü, esnek ve uyarlanabilir doğası nedeniyle bu gereklidir.

Esnek teknoloji pek çok farklı şekilde şekillendirilebildiğinden, BT organizasyonunun diğer kurumsal normlara en uygun olanı bulmak için bazı deneyler yapabilmesi gerekir. Benzersiz şekilde avantajlı bilgi sistemleri altyapılarının bu tür ortamlarda sıklıkla ortaya çıkmasının bir nedeni de budur.

Ancak BT personelinin, işletme yöneticileri için çok önemli olan bu tür deneyleri yapmak ve esnek IS altyapılarını oluşturmak için gerekli bilgi ve becerilere sahip olması gerekir. Bu çalışmalardan çıkan mantıklı bir sonuç, BT personelinin esnek IS altyapıları geliştirmek için yeterli genişlikte ve derinlikte bilgi ve becerilere sahip olması gerektiğidir. Bu, bu çalışma için ilk hipoteze yol açar.

BT ve Rekabet Avantajı

BT’yi bir rekabet avantajı kaynağı olarak kullanma kavramı, araştırma literatüründe geniş ilgi görmüştür. Wal-Mart (kurum içi ve kuruluşlar arası sistem), American Airlines (SABRE) ve Baxter International (EDI System) gibi şirketler, BT’den rekabet avantajı elde eden şirketler olarak gösterildi.

Aslında gelişmekte olan şirketlere rekabet avantajı sağlamak için kullanılan bilişim uygulamalarına özel bir isim verilmektedir. Bu uygulamalara stratejik bilgi sistemleri denir. SIS’ler, kuruluşların kendi sektörlerindeki diğer şirketlere göre en azından geçici olarak avantaj elde etmelerine yardımcı olmak için hedeflerini, operasyonlarını, ürünlerini veya çevresel ilişkilerini değiştirir.

SIS’lerin son on yılda gördüğü tüm ilgiye rağmen, bazı araştırmacılar, diğer örgütsel kaynaklar mevcut olmadan rekabet avantajını sürdürme yetenekleri konusunda şüphe uyandırdılar.

Bilhassa, teknik ve yönetsel BT becerilerinin, BT’den sürekli bir rekabet avantajı sağlamadaki önemine dikkat çekti. Bu BT becerilerinin, özellikle yönetim becerilerinin, deneme yanılma yoluyla uzun bir süre boyunca geliştirildiğini savundular.

Paradigma nedir
Eğitim paradigması Nedir
Sanayi Paradigması uzman ÖĞRETMENLİK
Sanayi paradigması nedir
Sistemasyon Nedir
Bilgi toplumunda eğitimin özellikleri

Bu BT yönetim becerilerinin birçoğunun geliştirilmesi ve kullanılmasının, BT yöneticileri ile BT işlevinde çalışanlar arasındaki, BT yöneticileri ile diğer iş fonksiyonlarında çalışanlar arasındaki ve BT yöneticileri ile müşteriler arasındaki yakın kişilerarası ilişkilere bağlı olduğunu yazdılar.

BT personelinin bilgi ve becerileri olmasaydı SIS’lerin ya hiç geliştirilemeyeceği ya da avantajlarını uzun süre sürdüremeyeceği iki örnek verildi. Biri American Airlines’ın SABER sistemi, diğeri ise Wal-Mart’ın satın alma/envanter/dağıtım sistemi söz konusudur.

Her iki durumda da, yazarlar ikna edici bir şekilde, bu iki sistem ve onların firmaları için sürdürülebilir rekabet avantajının kaynağının gerçekten BT personelinin bilgisi ve becerileri olduğunu savundular.

Ayrıca, teknolojik ve organizasyonel “gevşek kaynaklara” sahip kuruluşların SIS’lerinden rekabet avantajı sağlayabildikleri bulundu. Bu bulgu, kuruluşların BT kaynaklarından rekabet avantajı sağlamak için “fazla” bilgi ve beceriye sahip BT personeline ihtiyaç duyabileceğini ima eder.

Bu çalışmaların sonuçları, BT personelinin bilgi ve becerilerinin, kuruluşlarına rekabet avantajı sağlamayı amaçlayan BT uygulamalarının geliştirilmesi ve sürdürülmesinde dikkate alınması gerektiğini göstermektedir. Aslında, BT personelinin bilgi ve becerileri, bu BT uygulamalarının geliştirilmesinde ve sürdürülmesinde çok önemli görünmektedir.

YAPILARIN ÖLÇÜLERİ

BT personel becerileri yapısı için ölçüm maddeleri, daha önce belirtildiği gibi bir çalışmadan alınmıştır. Dört boyut – teknoloji yönetimi becerileri, işlevsel iş becerileri, kişilerarası beceriler ve teknik beceriler – yüksek içerik geçerliliğine ve kavramsal basitliğe sahipti.

Dört kategoriyi ölçen maddeler, bu çalışmada kullanılmak üzere Lee ve diğerlerinin çalışmasından neredeyse kelimesi kelimesine alınmıştır. Geçerliliği kontrol etmek için doğrulayıcı faktör analizi kullanıldı ve BT personeli becerileri yapısının her bir boyutunun güvenilirliğini belirlemek için Cronbach alfa kullanıldı.

Esnek IS altyapı yapısını ölçmek için kullanılan maddeler, tipolojiye dayalıydı. Daha önce belirtildiği gibi, bu yapının boyutları bağlanabilirlik, uyumluluk ve modülerliktir. Bu boyutları destekleyen üç başka model bulundu ve mevcut çalışma için öğeler geliştirmek için kullanıldı.

Veriler toplandıktan sonra, her bir boyut için maddelerin geçerlilik kontrolü olarak doğrulayıcı faktör analizi ve bu yapı için her bir boyutun güvenilirliğini değerlendirmek için Cronbach alfa kullanılmıştır.

“BT’nin rekabet avantajına katkısını” ölçecek maddeler, CAPITA (Competitive Advantage Provided by an Information System Application) adlı bir araçtan modifiye edilmiştir.

Terimlerden de anlaşılacağı gibi CAPITA, tek bir bilgi sisteminin bir firmanın rekabet avantajına katkısını ölçmek için geliştirilmiştir. CAPITA’dan kullanılan öğeler, genel BT kaynaklarının bir firmanın rekabet avantajına katkısını ölçmek için ayarlandı.

CAPITA’dan alınan boyutlar işlevsellik, maliyet etkinliği ve yenilikçiliktir. İşlevsellik, BT’nin dahili veya harici varlıklara odaklanabilen iş görevlerini tamamlamadaki desteğini temsil eder.

Maliyet etkinliği, BT’nin bir firmanın ürünleri rakip ürünlere göre daha düşük bir fiyata üretmesini ne ölçüde sağladığı anlamına gelir. Yenilikçilik, BT’nin bir organizasyondaki yenilikçi davranışa katkısıdır. Yine bu ölçekteki boyutların geçerliliğini kontrol etmek için doğrulayıcı faktör analizi ve güvenilirliği için alfa değeri kullanıldı.

The post Teknoloji Paradigması – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.

İlginç bir şekilde, bilginin teorik önemine rağmen, görünmez olarak kabul edilmiştir. Açık yönetimi dikkate alınmamıştır. Son literatür ve özellikle KBA, bilginin uygun bir stratejik varlık haline gelmesi için onu yönetme kapasitesinin teşvik edilmesi gerektiğini savunur.

KBA, stratejik varlık koşullarına sahip olabilecek bilginin yaratılması, geliştirilmesi ve uygulanması için bilgi yönetimi sistemlerinin yararlılığına odaklanır.

BY, durum olarak bütüncül bir yaklaşıma dayandığından, ara sıra ve yalıtılmış olarak kullanılan bir dizi yönetim aracından daha fazlasıdır. Literatürde özellikle sadece bilgi teknolojilerine odaklanan yaklaşımlar eleştirilmiştir.

KM, veri tabanı yönetimi teknolojisi ile ilgili olmasına ve teknoloji tabanlı yönetim olarak tanımlanmasına rağmen, sadece bir teknoloji olarak ele alınamaz. Bu çizgide, bilgi yönetimini “insanların iş hedeflerine ulaşmak için bilgilerini paylaşmalarına ve geliştirmelerine yardımcı olan bir dizi ilke, süreç, organizasyonel yapı ve teknoloji uygulamasını içeren bir iş felsefesi” olarak anlıyor.

Aşağıdaki bilgi yönetimi unsurlarını tanımlar: kültür (kuruluşta bilgi ve birikime ilişkin değerler ve inançlar), davranış ve iş süreçleri (insanların bilgi ve bilgiyi nasıl kullandığı), politikalar (bilgi ve bilgiyi paylaşma sorunları) ve teknolojidir (kurulumu yapılan bilgi sistemleri)

Bu nedenle, bir bilgi yönetimi sistemi, öğrenen organizasyonun bilgi veya özelliklerinin üretilmesi ve uygulanması için itici güç olarak bazı ilkeleri ve inançları ve değerleri tanıtmak için uygun uygulama gruplarını içermelidir.

Literatür taraması yoluyla, BY’ye odaklanan kuruluşlarda altı temel ilkenin varlığını varsayabiliriz. İlk olarak, bilginin geliştirilmesi, aktarılması ve korunmasına ve bilgi stoklarının ve akışlarının yönetimine yönelik bir yönelim varsayıyoruz.

İkincisi, organizasyonda sürekli öğrenmeyi varsayıyoruz. Üçüncüsü, bilinen bir süreç aracılığıyla organizasyon içindeki bilginin paylaşılması ve geliştirilmesine yönelik taahhütlerine ulaşmak için kurumsal hedefler ile organizasyon üyelerinin hedefleri arasındaki uyumu kolaylaştırmak amacıyla, organizasyonu küresel bir sistem olarak anladığımızı varsayarız. 

Dördüncüsü, Ar-Ge projelerini teşvik eden yenilikçi bir kültür geliştirmeyi varsayıyoruz. Beşincisi, insana dayalı bir yaklaşım benimsiyoruz. Altıncı olarak, temel teknolojilere atıfta bulunan yenilik yeterliliklerini hesaba katarak, teknolojik yeterliliklerin dahili gelişimine rehberlik eden programlar oluşturmak için bir temel olarak, yetkinliklere dayalı yetkinlik geliştirme ve yönetimini varsayıyoruz.

Bu ilkelerin tanıtılması için BY ile ilgili bir dizi uygulama geliştirilmelidir. Bilginin geliştirilmesini, aktarılmasını ve korunmasını sağlayan birçok uygulama mevcuttur.

Eğitim paradigması Nedir
Bilgi toplumunda eğitimin özellikleri
Bilgi yarışmasının toplumsal katkıları nelerdir
Sistemasyon Nedir
Bilgi Teknolojileri Nedir
Bilgi yarışmasının Bireysel katkıları nelerdir
Sanayi paradigması nedir
Bilgi toplumu Nedir

Dahili bilgi akışının verimliliği, diyalog ve münazara (yazılı raporların, toplantıların, forumların vb. dağıtımı) gibi çeşitli teknikler aracılığıyla geliştirilebilir. Dahili kıyaslama prosedürleri ve bilgi teknolojilerinin (İnternet, uzaktan çalışma vb.) tanıtılması da departmanlar ve çalışanlar arasında en iyi uygulamaların paylaşımını teşvik etmek için yararlı olabilir.

Kolektif bilgiyi teşvik eden iki organizasyonel modelle birlikte amaç, özerklik, fazlalık ve görev çeşitliliğinin önemini vurgular: Yönetim tarzıyla ilgili orta-yukarı-aşağı yönetim ve organizasyonel tasarıma bağlı hipermetin organizasyonu söz konusudur. Sürekli öğrenmenin desteklenmesi, kariyer ve eğitim planları veya sürekli iyileştirme sistemleri gibi uygulamalardan yararlanır.

Sistemin ve kaynakların kullanılabilir hale gelmesiyle birlikte kurumsal kaynak planlama sistemlerinin kurulması, departmanlar arası projeler, grup amaçlarına dayalı teşvik mekanizmalarının uygulamaya konulması, organizasyonun tüm üyelerin etkileşim içinde olduğu küresel bir sistem olarak anlaşılmasını olumlu yönde etkiler. tedarikçiler, müşteriler, finansal piyasalar, yasalar vb. hakkında ilgili bilgileri toplamak için mevcuttur.

Bilgi üretme projelerini teşvik eden yenilikçi bir kültürün geliştirilmesi, yenilik geliştirmek için yönetim tarzında, aktif liderlik politikalarında, eğitim faaliyetlerinde ve uygun yönetim modellerinde bir değişiklik gerektirir.

Firma, çalışanlarını kaynak ve bilgi ihtiyaçlarını tanımlayan programlar, memnuniyet derecelerini bulmaya yönelik prosedürler, bilgi paylaşımını teşvik etmek için ekip çalışması sistemleri ve ödül üreten ve ödüllendirmek için iletişim ve tazminat sistemleri aracılığıyla BY stratejisine dahil olmaları için eğitebilir. bilgi paylaşımı

Son olarak, yetkinliklere dayalı yetkinlik gelişimi ve yönetimi, formasyon programları, fikir üretimine bağlı ücretlendirme ve terfi sistemleri, görev rotasyonu, multidisipliner ekip çalışması, çeşitliliği teşvik eden çalışan yetkinliklerini geliştirmek için gerekli araçları sağlayan uygulamalarla sağlanabilir. 

KM’nin benimsenmesi, bilgiyi yaratan, depolayan, dağıtan ve yorumlayan organizasyonel süreçlerin yanı sıra yetenekli çalışanların işe alınması, elde tutulması ve aktif katılımı üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir.

BY’yi, bir kuruluşun entelektüel varlıkları veya bilgi tabanı aracılığıyla değer yarattığı bir süreç olarak tasavvur edin.
Bu çizgide, organizasyonun üç mekanizma bir arada var olduğunda dinamik yeterlilikler geliştirdiğini belirtin: deneyim birikimi, bilginin eklemlenmesi ve kodlanması. Bir KM sistemi bu unsurları içerir.

Sürekli öğrenme ve yenilikçi bir kültür, birlikte yeni bilgi ve yeterliliklerin geliştirilmesine odaklanan bir sistem olarak, firmanın Ar-Ge projelerini yönetme, bilgi edinme için dahili yeteneği güçlendirme ve bilgiyi artırma ve yeniden üretme becerisi üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir.

Kuruluşun sistemik bir görünümü, kuruluşa bağlı tüm aracıları içeren ve çevreyi tarayan sistemlerin geliştirilmesini içerdiğinden, yeni bilgiye erişimi çoğaltabilir.

Dahili olarak değerli fikirler üretme veya bunları diğer kuruluşlardan özümseme konusundaki kesin yeterlilik, ilgili ve güncellenmiş bilgi sistemlerinin etkin bir şekilde kullanılması ve kullanılması ve bu bilgileri ürün, süreç veya organizasyonel olarak değerli bilgilere dönüştürme zekası ile desteklenir. Firma rakiplerinden daha hızlı rekabet tepkisi sağlayan yenilikler. Bilgi paylaşımını teşvik eden bir örgüt kültürünün geliştirilmesi, iş ve yapılan hatalar hakkında diyaloğu teşvik eder.

Bireylere odaklanmak, insan sermayesinin olağan görevleri geliştirmek için bilgiye hızlı ve ücretsiz erişimini sağlar. Bunun gibi bir organizasyonel ve kültürel bağlam, yetenekli insanları kendine çekebilir ve böylece ilgili zımni bilgi ile insan sermayesini artırabilir.

Bilginin geliştirilmesine ve aktarılmasına odaklanan bir kuruluş, insan sermayesine talep edilen bilgi ve teknolojilere hızlı erişim sağlar. Dahili bilgi aktarımı, bilgiye dayalı varlıklar elde edildiğinde ve kullanıldığında gerçekleşir.

Kurumsal hafızayı yaymak için insani ve teknik araçların organizasyonu, teknolojileri ve yenilikleri uygulama, eskimiş bilgileri atma ve alternatif fikirleri deneme kapasitesini teşvik eder. Bir kuruluşun üyeleri tarafından toplanan (örneğin, veritabanlarında veya uzman dizinlerinde) zımni bilginin kodlanması, bilgi yayılmasının gerçekleşmesini sağlar.

The post BİLGİ TABANLI AYIRT EDİCİ YETERLİLİKLER – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti first appeared on Ödev - Tez - Proje Hazırlatma Merkezi.