Dahili Geçerlilik – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti

GEÇERLİLİK

Geçerlilik, bir araştırma çalışmasının kavramsal ve bilimsel sağlamlığını ifade eden araştırmalarda önemli bir terimdir. Daha önce tartışıldığı gibi, tüm araştırma türlerinin birincil amacı geçerli sonuçlar üretmektir. Ayrıca, araştırmacılar, çok çeşitli farklı ortamlarda meydana geldikleri için, değişkenlerin etkileri ve etkileşimleri için açıklamalarla ilgilenirler.

Bu etkileşimleri gerçekten anlamak için, bir çalışmanın nihai bulgularından uzaklaşabilecek yabancı etkilerin, değişkenlerin ve açıklamaların etkilerini ortadan kaldırma veya en aza indirme ihtiyacını vurgulayan geçerlilik kavramına özel dikkat gösterilmesi gerekir.

Bu nedenle geçerlilik, her tür araştırma metodolojisinde çok önemli ve kullanışlı bir kavramdır. Birincil amacı, belirli bir çalışmanın bulgularına daha fazla güven sağlayan, mümkün olduğunca çok sayıda kafa karıştırıcı değişkeni ortadan kaldırarak veya kontrol ederek bulguların doğruluğunu ve kullanışlılığını artırmaktır.

Bir çalışmayı ve bir çalışmayı karıştırabilecek çok çeşitli yabancı faktörlerin etkisini kontrol etmek ve en aza indirmek için etkileşime giren dört farklı geçerlilik türü (iç geçerlilik, dış geçerlilik, yapı geçerliliği ve istatistiksel sonuç geçerliliği) vardır. çıkarımlarının doğruluğunu azaltır. Bu bölümde, her bir geçerlilik türü, bunlarla ilişkili tehditler ve araştırma tasarımı ve metodolojisi üzerindeki etkileri tartışılacaktır.

İÇSEL GEÇERLİLİK

İç geçerlik, bir araştırma tasarımının, sonuçların veya makul rakip hipotezlerin mantıksız alternatif açıklamalarını ekarte etme veya yapma yeteneğini ifade eder. Makul bir rakip hipotez, araştırmacının orijinal hipotezi dışındaki bulguların makul bir açıklamasını sağlayan bağımsız ve bağımlı değişkenlerin etkileşimi hakkındaki araştırmacı hipotezinin alternatif bir yorumudur.

Mutlak nedensellik kanıtına nadiren ulaşılsa da, çoğu deneysel tasarımın amacı, bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkiden ve nihayetinde çalışmada bulunan sonuçlardan doğrudan sorumlu olduğunu göstermektir. Başka bir deyişle, araştırmacı nihai olarak, gözlemlenen etkinin veya olgunun, manipüle edilen bağımsız değişken veya değişkenlerden mi yoksa kontrol edilmeyen veya bilinmeyen bazı yabancı değişken veya değişkenlerden mi kaynaklandığını bilmek ister.

İdeal olarak, çalışmanın sonunda araştırmacı, bağımsız ve bağımlı değişkenler arasında bir düzeyde nedenselliği yansıtan bir açıklama yapmak ister. Bir çalışmada güçlü deneysel kontroller tasarlayarak, iç geçerlilik artırılır ve rakip hipotezler ve dış etkiler en aza indirilir.

Bu, araştırmacının çalışmanın sonuçlarını bağımsız değişken veya değişkenlere daha güvenle atfetmesini sağlar. Bir çalışmanın sonuçlarını açıklayabilen bağımsız değişken dışındaki kontrolsüz dış etkiler, iç geçerliliğe yönelik tehditler olarak adlandırılır.

İç Geçerlik ve Makul Rakip Hipotezler

İç geçerlik: Bir araştırma tasarımının sonuçlara ilişkin mantıksız alternatif açıklamalar yapma veya bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerindeki etkiden ve nihayetinde çalışmada bulunan sonuçlardan doğrudan sorumlu olduğunu gösterme yeteneği. .

Makul rakip hipotezler: Araştırmacının orijinal hipotezi dışındaki bulguların makul bir açıklamasını sağlayan bağımsız ve bağımlı değişkenlerin etkileşimi hakkındaki araştırmacı hipotezinin alternatif bir yorumudur.

Dış geçerlilik örneği
Dış geçerlilik Nedir
İç ve dış geçerlilik Nedir
İç ve Dış geçerlilik örnekleri
İç geçerlilik Nedir
İç geçerlilik örneği
Dış güvenirlik nedir
İç GEÇERLİLİK tehditleri

İç Geçerlik ve Makul Rakip Hipotezlere Bir Örnek

Bir araştırmacı, ergenlerde depresyon belirtilerini iyileştirmede iki farklı ebeveyn beceri eğitimi ve öğretim programının etkililiği ile ilgilenmektedir. Araştırmacı, belirtilen dahil etme kriterlerini karşılayan 100 aileyi çalışmaya dahil etmiştir. Birincil dahil etme kriteri, ailenin şu anda depresyon kriterlerini karşılayan bir ergene sahip olmalıdır.

İşe alımdan sonra, araştırmacı daha sonra aileleri rastgele iki beceri eğitim programından birine atar. Ebeveynler 10 haftalık bir süre boyunca müdahaleleri alır ve daha sonra öğrendikleri becerileri uygulamak için eve gönderilir. Araştırmacı ergenleri 6 ay boyunca yeniden değerlendirir. daha sonra ergenlerin depresyon belirtilerinde iyileşme olup olmadığını görmek için.

Sonuçlar, her iki grubun da geliştiğini göstermektedir. Araştırmacı, her iki ebeveyn beceri eğitimi müdahalesinin de ergenlerde depresyon tedavisinde etkili olduğu sonucuna varmıştır. Buradaki sınırlı bilgi göz önüne alındığında, bu uygun bir sonuç mu?

Cevap elbette hayır. Bu çalışmanın iç geçerliliği zayıf çünkü bağımsız değişkenin (iki beceri eğitimi sınıfı) bağımlı değişken (depresyon) üzerinde bir etkisi olduğunu kesin olarak söylemek mümkün değil. Kontrol edilmeyen ve çalışmanın sonuçlarını kolayca açıklayabilen alternatif rakip hipotezler.

6 ay boyunca pek çok şey olabilir. Örneğin, belirli ergenler ilaç tedavisi gördü mü? Müdahale olmadan düzelirler miydi? Yaşam koşulları daha iyiye doğru değişti mi? Çalışmanın iç geçerliliği zayıf olduğundan ve en basit ve en bariz alternatif açıklamaları bile kontrol etmediğinden asla bilemeyeceğiz.

Dahili Geçerliliğe Yönelik Tehditler

Terminoloji değişebilse de, iç geçerliliğe yönelik en sık karşılaşılan tehditler tarih, olgunlaşma, enstrümantasyon, test etme, istatistiksel regresyon, seçim yanlılıkları, yıpranma, yayılma veya tedavinin taklidi ve özel tedavi veya kontrol reaksiyonlarıdır.

Araştırmacılar, her metodolojik tasarımın bu potansiyel tehditlerin en azından bazılarına tabi olduğunun farkında olmalı ve bunlara göre kontrol edilmelidir. Uygun kontrollerin uygulanmaması, araştırmacının nedensellik çıkarımı yapma yeteneğini etkiler.

İç Geçerliliğe Yönelik Tehditler

Tartışıldığı gibi, iç geçerliliğe yönelik tehditlerin çoğu istatistiksel analizler, kontrol ve karşılaştırma grupları ve randomizasyon yoluyla kontrol edilir. İç geçerliliğe uygulandığı için randomizasyonun altında yatan varsayım, dış faktörlerin çalışma içindeki tüm gruplar arasında eşit olarak dağıtılmasıdır.

Kontrol grupları, deney grupları arasında doğrudan karşılaştırmaya ve şüpheli dış etkilerin değerlendirilmesine izin verir. İstatistiksel kontroller tipik olarak, katılımcılar deneysel koşullara rastgele atanamadığında kullanılır ve araştırmacının gruplar arasında farklılık gösterdiğini belirlediği değişkenlerin istatistiksel olarak kontrol edilmesini içerir.

Tarih

Genel olarak, iç geçerlilik için bir tehdit olarak geçmiş, çalışmanın nihai sonucu üzerinde istenmeyen ve kontrolsüz bir etkisi olabilecek, çalışma sırasında meydana gelen olaylara veya olaylara atıfta bulunur.

Bu olaylar, bir çalışmadaki katılımcıların tümünü veya çoğunu etkileyecek kadar küresel olma eğilimindedir. Çalışmanın içinde veya dışında meydana gelebilirler ve tipik olarak bağımlı değişkenin ölçüm öncesi ve sonrası aşamaları arasında meydana gelirler.

İç geçerliliğe bir tehdit olarak tarihin etkisi, genellikle çalışmanın ölçüm sonrası aşamasında görülür ve özellikle çalışma boylamsal ise ve bu nedenle uzun bir zaman diliminde gerçekleşirse yaygındır. Buna göre, ölçüm öncesi ve sonrası arasındaki süre ne kadar uzun olursa, bir geçmiş etkisinin çalışmanın sonuçlarını karıştırmış olma olasılığı o kadar yüksek olur.

akademi222 takımı

Biyografinin Tamamını Gör