Tez Yazımında Kurallar – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti

Tez Yazımında Kurallar

En iyi yazarlar, elbette, konulardan sapsalar da sapmasalar da, kuralları bilenlerdir. Burada kuralları öğrenmekle ilgili ilginç bir nokta var: Kurallara uyarak yazmayı öğreniyoruz.

Kuralları bilmiyorsak, hepimiz denizde olabiliriz, ilginç bir şekilde denizde ama bir form ile diğeri arasında bilinçli, kendinden emin seçimler yapamıyor olabiliriz. Hikayenin ahlaki, stil kurallarını, kullanımlarını ve suistimallerini öğrenmenin iyi bir fikir olduğudur. Bu öğrenme süreci, stilin, noktalarımızı daha net ve daha güçlü hale getirmemize yardımcı olacak bir araç olabileceğini bize göstermelidir.

Tez yazma, ‘normalde’ yazma şeklimizi veya geçmişte yazma yöntemlerimizi, diğer görevler için bir tez olan genişletilmiş argümana uyarlarken, tarzda birçok mini deney içerir.

Argümanımızda bir paragrafı bir birim olarak tasarlayabiliriz. Bir paragrafın ne kadar uzun veya kısa olacağını bekleyip görmemize gerek yok; Amacımızın gerektirdiğini düşündüğümüz kadar çok veya az yazmaya karar verebiliriz. Elbette, ilerledikçe fikrimizi değiştirebiliriz, ancak ana hat yapısı bize rehberlik etmek için oradadır.

Bu yapının sağlanmasındaki amaç, bir çok lisansüstü öğrencisinin bir paragrafın yapısı hakkında bilgi sahibi görünmemesinin yanı sıra, yapmak istediğimiz noktaları sıralamamıza ve alt sayfa düzeyindeki bağdaşıklığı güçlendirmemize yardımcı olmasıdır. Noktaların hepsi mantıksal olarak birbirine bağlıdır.

Bağlantı kelimeleri de gereklidir. Bu mantıksal yapıyı açık hale getirebilirler. Okuyucuları metniniz aracılığıyla yönlendirerek, oraya kurduğunuz bağlantıları görmelerini sağlarlar. Onlardan bağlantının ne olduğunu bulmaya çalışmalarını istemezsiniz; zihninizi okuyamazlar. Bağlantıyı görmemeleri veya başka bir bağlantı görmemeleri ve ‘hatalarını’ yazma becerilerinizdeki bir eksikliğe bağlamaları muhtemeldir.

Zaten bir bağlantı repertuarınız var: ayrıca, bu nedenle, yine de, ilk olarak ikinci olarak üçüncü olarak, vb. Anahtar kelimeyi başka bir kelimenin temsil ettiği bir eşanlamlı veya zamir gibi, tekrar da etkili bir bağlantı aracı olabilir.

Bu paragraf boyunca, okuyucunun kendisini karmaşık bir argüman yoluyla takip etmesini sağlamak için çeşitli bağlantı teknikleri kullanır:

Bağlama

1 Noktalı virgül okuyucuya iki noktanın ilişkili olduğunu söyler. Nokta noktaları birbirinden ayırırken noktalı virgül onları birbirine bağlar.
2 Cümlenin ilk bölümünde Düşes’e atıfta bulunan ‘o’ zamiri, yazarın hala aynı konudan bahsettiğini söylüyor.
3 ‘Örneğin, bize iki cümleyi nasıl ilişkilendireceğimizi söylüyor: konuyu açıklamak için daha spesifik bilgiler geliyor.
4 ‘Benzer şekilde’ cümlenin başında bağlantı sözcüğünü kullanmanın başka bir örneğidir. Okuyucu, ilk kelimeyle, onları nasıl bağlayacağını bilir.
5 ‘Düşes’ tekrarı, iki ismin daha anılmasıyla birlikte bu paragrafın konusunun o olduğunu açıkça ortaya koymaktadır.
6 “Ayrıca”, cümlenin başından itibaren bağlantı kuran başka bir bağlantı sözcüğüdür.

Ayrı ayrı alınan bağlantı sözcükleri, argümanın yönünü gösterir: bir nokta belirlenir, ardından daha fazla tanımlanır. Bir başkası tarafından desteklenen bir örnek takip eder. Vurgu, başka bir örnekte konuya eklenmiştir.

Tez Yazım Kuralları Word
Tez Yazım Kuralları
Tez YAZIM KURALLARI Gazi
Tez Yazım kuralları DEÜ
Tez Yazım Kuralları Word Sayfa Düzeni
Tez Yazım KURALLARI satır aralığı
Lisans Tez Yazım Kuralları
Tez örnekleri

Ancak, bağlantıların gerekli olmadığı belirli akademik yazı biçimleri vardır. Seçeneğiniz var: bağlanmak ya da bağlanmamak. Örneğin, özetlerde ve özetlerde, geleneksel olarak, bağlantı sözcükleri bulunmayabilir. Özetin altında yatan mantıksal yapı, bu kadar kısa bir metinde o kadar açık olabilir ki, bağlantı eklemek gereksiz görünebilir. Yapılandırılmış özetlerin başlıkları da olabilir, bu da bağlantı sözcüklerini gereksiz kılar.

Web için yazarken, hatta araştırmamız hakkında bile, görsel bağlantılar lehine sözlü bağlantılardan vazgeçebiliriz. Aynısı, önceki bölümde ele alınan posterler için de geçerlidir. Bunlar, bir tez gibi, bir paragraftan diğerine, bir cümleden diğerine okunmak için tasarlanmamıştır.

Okuyucular veya daha doğrusu, izleyiciler bölümden bölüme geçiş yapabilirler. Bunları herhangi bir sırayla okuyabilirler. Bu nedenle, bunları tek bir sırayla okumak için yazmanız gerekmez. Yazar olarak rolünüz, dikkatlerini yönlendirmektir, ancak doğrusal bir metinde olması gerekmez. Adımlardan birini kaçırabiliriz.

Örneğin, konu cümlesini detaylandırmamız gerekmediğini hissedersek ikinci adımı kaçırabiliriz. Bu, okuyuculardan biraz sıçrama yapmalarını, bu bağlantıları okuyucular için açıkça yapmak yerine kendileri için bağlantılar kurarak düşüncemizi takip etmelerini istiyor olabilir.

Konu cümlesi: ‘her paragrafa bir konu cümlesi ile başlayın; başlangıca uygun olarak bitirin. Paragrafları, bir noktaya değinmek için birkaç paragrafa ihtiyacınız olduğuna karar verdiğiniz veya birkaç noktanın ilişkili olduğunu gördüğünüz veya göstermek istediğiniz bir dizi, bir paragraf bloğu olarak da düşünebilirsiniz. Tüm noktalar daha sonra son bir kısa paragrafta bir araya getirilebilir.

İlk önce hakkında yazmak istediğiniz noktaları ana hatlarıyla belirtin:

Anahat paragrafları

• 1 Ele almak istediğiniz noktaların bir listesini yazın.
• 2 Listenize bakın: bunlardan herhangi biri aslında birden fazla nokta mı?
• 3 Herhangi bir puan bırakabilir misin?
• 4 Doğru sırada mı?
• 5 Her birine bir paragraf yazın.

Bu sayede yapmak istediğiniz noktalar ile bunları yapmak için ihtiyacınız olan paragraflar arasında doğrudan bir bağlantı kuruyorsunuz. Bu yaklaşımı kullanmak, noktaları, sıralarını ve derinliklerini planlamaya, gerektiğinde kesmeye, eklemeye ve alt bölümlere ayırmaya zaman ayırmanız ve ancak o zaman paragraf yazmayı düşünmeye başlamanız anlamına gelir. Listenizdeki anahtar kelimeler, doğrudan konu cümlelerinize gider.

Bu süreç, stil konusunda karar vermeye başlamadan önce içerik ve yapı hakkında bazı kararlar vermenizi gerektirir. Konu cümlesi için birkaç kelimeyi zaten biliyorsunuz. Bir sonraki adımınızın muhtemelen o konu cümlesini detaylandırmak veya tanımlamak olduğunu biliyorsunuz. Sonra örnekleyin, kanıt sağlayın. Ardından ana noktaya veya çiziminiz tarafından sağlanan açıklamaya geri dönün.

Giriş paragrafları

Giriş yazıları yazmak, yazının bir bölümünde ne söylemek istediğinizi anlamanın bir yoludur. İçeriğin ne olmasını istiyorsunuz? Birkaç cümle yazmak sizi birkaç karar vermeye zorlayabilir.

Bu aktivite aynı zamanda, bir oturum yazma veya tezin bir bölümü için bir konuya bağlılık oluşturmanıza ve ona odaklanmanıza yardımcı olabilir.

Girişlerin temel unsurları şunlardır: (1) ana noktayı belirlemek; (2) bir fiilde amacı tanımlar; ve (3) içerikleri tanımlar.

akademi222 takımı

Biyografinin Tamamını Gör