Denetçi Olarak Atanmak – Tez İncelemesi – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti

Kurumlar Arası İletişim

Kurumlar arasında mevcut olan farklı seçeneklere hızlı bir bakış, okuyuculara, bir kurumda daha yüksek bir derece incelemenin sizi mutlaka ‘eski bir el’ yapmadığını netleştirecektir.

Mevcut ‘düzeltmeler’ seçeneklerine odaklanıldığında, özellikle bazı kurumların (örneğin Lancaster) konu ‘küçük düzeltmeler’ olduğunda diğerlerinden çok daha fazla esneklik sunduğuna dikkat edilecektir: ıslahat dönemi artık o kurumda en popüler geçiş kategorisi haline geldi. Onun himayesinde adayların metinde küçük değişiklikler yapmalarına (bir veya iki satırlık eklemeler) ve ayrıca yazım hatalarını düzeltmelerine izin verilir, böylece daha önemli (altı aylık) “değişiklikler” veya on iki aylık “değişiklikler” ihtiyacından kaçınılır. 

Birmingham Üniversitesi’nin “küçük” ve “büyük” düzeltme kategorileri, Lancaster’ın “düzeltmeler” ve “değişiklikler”e çok benzer ve her ikisi de – Lancaster gibi – adayı “geçici geçer” kategorisine koyar. Birmingham düzenlemeleri, yeniden sunulan derecelerle ilgilenen sınav görevlileri için hangi seçeneklerin mevcut olduğunu açıklamakta da çok iyidir; bu genellikle diğer kurumsal yönergelerde net değildir. Örneğin, Sheffield Hallam örneğinde, “küçük değişikliklerin” neyi kapsayıp neyi kapsayamayacağı konusunda (dört ay içinde “yapılabilir” olmaları gerektiği imalarının ötesinde) özel bir tavsiye yoktur.

Oxford, Durham ve Sheffield Hallam Üniversitelerinin sınav görevlilerine daha az ‘düzeltme kategorisi’ sundukları görülecektir; bu kategoriler genişletilmeden önce adayların ve sınav görevlilerinin çoğu zaman katı bir seçimle karşı karşıya kaldıklarını hatırlatır. 

Durham özellikle, sözlü sınav hem adayın gerekli değişiklikleri üstlenme ve yerine getirme becerisinin bir testi olarak hem de görünüşe göre, ‘küçük düzeltmeler açısından viva’ya yaptığı vurguda farklıdır. ‘ ve ‘büyük’ ​​değişikliklere izin verilir. (Buradaki alt metin, değişikliklerin oldukça önemli olabileceği ve sınav görevlilerinin adayın izin verilen sürede tatmin edici bir şekilde uygulayabileceğinden emin olmaları koşuluyla, yine de ‘küçük’ düzeltmeler olarak sayılabileceği şeklinde görünmektedir.)

Dolayısıyla bu, Lancaster ve Birmingham tarafından dayatılan kuralcı kategorilerden daha çok yargılamanın ve düzeltmelere izin vermenin oldukça farklı bir yoludur.

Sonuç olarak, İngiliz yüksek derecesinin kendine özgü statüsünün – ya da onu değerlendirmek için kullanılan kriterlerin – hiçbir yerde bu kurumsal yönergelerdekinden daha belirgin olmadığı görülecektir. Tavsiyelerin ve kalibrasyonun büyük bir kısmının ‘hemen hemen aynı şey’ olduğunu iddia etmek mümkün olsa da, sınav görevlilerine işi üstlenmeyi her kabul ettiklerinde bunun aslında yeni bir iş olduğunu hatırlatmak için hala yeterince muğlaklık var.

Denetçi Olarak Atanmak

Bu bölümün amacı, sınav çalışmasına başlamadan önce sınav görevlilerinin rollerini tanımlamaktır.

Bunlar şunları içerecektir:

• daha yüksek dereceli bir sınav görevlisi olmaya yaklaşmak;
• kurumsal yönergelere ve düzenlemelere aşina olmak;
• değerlendirme için kriterlerin oluşturulması.

Bu bölüm, göreve atandığınız her durumda yerel yönetmelikleri kontrol etmenin mutlak önemini vurgulayarak, sınav görevlilerinin karşılaşabilecekleri değerlendirme kriterlerindeki farklılıklara dair sayısız örnek sunacaktır. Tartışma ayrıca atama sürecinin “politikası” ve değerlendirme kriterlerinin dile getirilmeyen bazı imaları üzerine de yansıyacaktır. Dikkatli olun: Daha yüksek bir dereceyi incelemeniz istendiği andan itibaren hiçbir şey göründüğü gibi değildir.

Kamu iç Denetçi sertifikası nasıl alınır
İç Denetçilerin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik
İç denetçi atama yönetmeliği
Kamuda İç denetçi olma şartları
İç Denetçi Maaşları
İç denetim Koordinasyon Kurulu üyeleri görev süresi
Bağımsız Denetçinin özellikleri
Uluslararası iç denetim Standartları

Bir tezi incelemek için yaklaşmak: bilmeniz gerekenler

Bir doktorayı incelemeye ilk kez yaklaştığınızda, aynı ölçüde gururlu ve yılgın hissedebilirsiniz. Tez, kendi uzmanlığınızla ne kadar açık bir şekilde ilgiliyse, davetiye o kadar az ürkütücü görünebilir, ancak meslektaşlar, “genç” veya “yeşil” sınav görevlilerinin bazen uzmanlıklarından ziyade deneyimsizliklerine göre seçildiğini bilmelidirler.

Pek çok gözetmen/yöneticinin varsayımı, daha genç, daha az deneyimli sınav görevlilerinin huysuz, aşırı titiz büyüklerinden daha cömert olmaya eğilimli olduklarıdır. Açıkça bunun bir garantisi yoktur, ancak ‘zayıf’ bir tez, korkunç bir üne sahip tanınmış bir uzman ve sadece ‘onay verebilecek’ genç bir öğretim görevlisi ile karşı karşıya kalındığında, birçok danışmanın hangi yönde olduğunu tahmin etmenin hiçbir ödülü yoktur. eğimli olacaktır. Söylemeye gerek yok, ciddi çekinceleriniz olan bir tezi geçmek için kendinizi baskı altında bulursanız, bu kategoriye girdiğinden şüphelendiğiniz davetleri kabul etmekten kaçınmalısınız. Tinkler ve Jackson (2004: 103) bu tür bir senaryonun çok iyi farkında olan kıdemli bir profesörden alıntı yaparlar:

Tipik olarak: kıdemli akademik ve baş danışman (muhtemelen Bölüm Başkanı), uzun yıllar birlikte çalıştığı ve kendisine bir iyilik borçlu olan Wessex Üniversitesi’nden bir guruyu dış denetçi olarak görevlendirir. Daha sonra departmandaki bazı dövülebilir meslektaşlarına yaklaşır ve onu (sic) dahili olarak hareket etmeye davet eder.

Kendisini ayrıcalıklı, kabul etmek zorunda (çünkü reddetme gerekçeleri nelerdir?) veya sadece bunun mesleki gelişiminde önemli bir fırsat olduğunu hissediyor. Düşük standart tezini bulur, ancak daha sonra dışarıdan gelen ‘burada bir sorun yok mu?’ vb. vb. şeyler tarafından çağrılır. Ancak, bir guru değilse, en iyi arkadaşınız olabilir, profesyonel derginizin editörü veya profesyonel derginizin editörü olabilir. 

Birleşik Krallık’taki pek çok kurum, deneyimsiz harici kişilerin daha deneyimli dahili kişiler tarafından tazmin edilmesini gerektiren düzenlemelere sahiptir (sıklıkla randevu formu, kaç Yüksek Lisans/Doktora sınavının yapıldığı hakkında bilgi ister), ancak bu pekala istenmeyen bir güç dinamiğine yol açabilir. hem yaşamın kendisinde hem de son değerlendirmede (yani, tartışmayı yöneten ve karar verme sürecine hakim olan dahili denetçi). Diğer kurumlar, ek (deneyimli) bir kontrol pilotunun bulunmasını talep ederek (ya harici veya dahili kontrol pilotunda) deneyimsizlik konusunu ele almaya çalışırlar.

Bu tür bir durumla ilgili en iyi tavsiye, yeni sınav görevlilerinin uzmanlık alanları dışındaki tezleri inceleme davetleri hakkında iki kez düşünmeleridir. Bu nedenle, davetiyenin yapıldığı anda, aday adaylara tez özetinin bir kopyasının gönderilmesi de son derece arzu edilir. Bildiğim tipik bir (“gerçek hayat”) senaryosu, tam zamanlı öğretim görevlisi olarak ilk yılında zayıf/sınırda bir doktora için dahili sınav görevlisi olarak görev yapmak üzere davet edilen genç bir kadın akademisyeni içeriyor.

Geriye dönüp bakıldığında, adaya daha iyi bir şans vermek için daha deneyimli meslektaşları yerine seçildiği, ilgili kişi için artık açıktır. Araştırmanın en geniş anlamıyla yalnızca kendi ilgi alanlarıyla ilgili olması, doğal olarak, geriye dönüp bakıldığında atıfta bulunulması gereken bir tez hakkında bağımsız bir yargı oluşturmasını zorlaştırdı.

akademi222 takımı

Biyografinin Tamamını Gör