Eleştirel İnceleme – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti

Eleştirel İnceleme

Erken olduğunu düşünmenize rağmen, bir program veya diğeri arasında seçim yaparken harici sınav görevlilerine gönderilen ve onlar tarafından kullanılan değerlendirme kriterlerine bakmanın iyi bir fikir olabileceğini düşündürmektedir.

Ek olarak, disiplininizdeki artan sayıda doktora ve yüksek lisans derecesinin eleştirel incelemeye veya analize tabi tutulduğunu görebilirsiniz. Örneğin, hemşirelikte, farklı doktora biçimleri, onları destekleyen kavramlar ve “mevcut anlayışlar” uluslararası bir grup bilim insanı ve eğitimci tarafından incelenmiştir.

Hangi mod?

• Hangi moda en uygunsunuz?
• Her iki mod da çalışma için hazırlık sağlıyor mu?
• Hangi yeni yetkinlikleri geliştirmeniz beklenecek?

Profesyonel doktora kriterlerinin değerlendirilmesi vardır. Her mod için yazma farklılıklarını değerlendirmek için, tamamlanmış projelerden bazı örneklere bakın: kendinize şu soruyu sorun: ‘Önerilen disiplinde ve departmanda 40.000 ila 80.000 kelimelik sürekli yazma arasında, bariz olandan başka bir fark var mı? Profesyonel doktora genellikle daha kısadır?

Bu nedenle, profesyonel doktora ve doktora arasında seçim yaparken göz önünde bulundurulması gereken birçok konu vardır: diğerlerinin yanı sıra zaman, müfredat, denetim, esneklik, statü, yapı ve organizasyon. Bununla birlikte, son seçim, mali durumunuzdan veya eğitiminize ne kadar yatırım yapmak istediğinize ilişkin yargınızdan da etkilenebilir:

Derecenin temel amacı ve yapısından ziyade ödeme kapasitesinin, profesyonel doktoralar ile doktora arasındaki en önemli ayırt edici özellik olacağı açıktır.

‘Ödeme kapasitesi’, ulusal veya yerel makamların bir tür çalışmayı finanse etmeye karar verebilmesi, diğerini değil, başka bir türe fon vermemesi anlamında hükümet politikasından etkilenebilir, bu nedenle, fonlama eğilimlerine göz kulak olmak muhtemelen iyi bir fikirdir ve, Herhangi bir finansman kaynağının eğitim seçeneklerinize ne ölçüde odaklanacağını veya kısıtlayacağını değerlendirmek içindir.

Tam zamanlı mı yoksa yarı zamanlı mı?

Tam zamanlı çalışmanın bariz avantajları olsa da ve yarı zamanlı çalışanlar genellikle bunu yapanları kıskandıklarını söylese de, dezavantajları da var. Örneğin, tam zamanlı çalışmak, emeklilik yıllarından vazgeçmek anlamına gelir. Üç veya daha fazla yıl geri satın almanız gerekecek ve mezun olduktan hemen sonra bir iş ve onunla birlikte gelen emekli maaşı alacağınızın garantisi yoktur.

Artı tarafta, pek çok araştırma öğrencisinin yaptığı gibi öğretim, not alma, ağ oluşturma, personel geliştirme ve iş bulma vb. işlerle uğraşmadığınız sürece, araştırmanıza ayıracak tüm zamanınız olacaktır. Araştırmak ve yazmaktan başka yapacak bir şeyiniz olmayacağı fikri şimdi eskisinden daha az doğru olabilir, ancak çoğu kişi hala tam zamanlı rotayı tam zamanlı bir işle birleştirmekten daha kolay buluyor.

Yarı zamanlı rota farklı bir zorluk sunuyor. Yarı zamanlı çalışanlar genellikle tam zamanlılardan farklı önceliklere sahiptir. Yarı zamanlı çalışanların kendilerini tam zamanlı çalışanlarla karşılaştırması caziptir, ancak yararlı değildir. Aşırıya kaçmamayı, kendi hızınızda hareket etmeyi öğrenmelisiniz.

Daha yüksek bir derece için yarı zamanlı eğitim, Yüksek Öğrenim’in en hızlı büyüyen sektörü haline geldi. Finansman giderek daha zor hale geliyor ve yıllarca istihdamdan “çıkmanın” mali yükü genellikle yarı zamanlı çalışmayı yüksek öğrenime giden tek yol haline getiriyor.

Yarı zamanlı eğitim sizi ikinci sınıf vatandaş yapmaz. Dereceyi bu şekilde yapan birçok kişi olacak. İşin püf noktası, onlarla iletişim kurmak olacaktır.

Eleştirel kaynak incelemesi nasıl yapılır
Psikoloji araştırma Yöntemleri test Soruları
Araştırma konusu nasıl daraltılır
Eleştirel kaynak incelemesi nedir
Araştırma sorusu örnekleri Psikoloji
Araştırma önerisi için konu
Konu daraltma örnekleri
Bir araştırma

Zamanınız üzerinde daha az kontrolünüz olabilir. Diğer öncelikler, araştırmanızı ve yazınızı bir kenara itebilir, daha fazla aksama hissi ve süreçte daha fazla boşluk olabilir. Onları tasarlayın, onlar için plan yapın. Bir aradan sonra tekrar yola çıkmak için zaman ayırın, bir süre hareketsiz kaldıktan sonra yeniden başlatma stratejilerini kullanarak süreklilik için zirveye çıkın. Zamanın kontrolünü elinize almanız gerekecek: ‘Üniversiteye devam, araştırma ve yazma, hiçbir şeyi şansa bırakmadan dikkatlice planlanmalı ve programlanmalıdır.

Yarı zamanlı/tam zamanlı kararın birçok faktörü vardır; pek çok insan hiçbir durumda seçme lüksüne sahip olmayacak. Ana şey, ikisinin ne kadar farklı olduğunun farkında olmak ve ‘izlenmeyen yol’ tarafından dikkati dağıtmamaktır. Bazen, her birinin diğerinin sahip olduğu görüşlerde ‘çimler genellikle diğer tarafta daha yeşildir’ unsuru vardır.

‘Yarı zamanlı’ tam olarak ne anlama geliyor?

Hayatınızın hangi ‘parçasını’ doktoranıza verebilirsiniz?
• Haftada bir gün mü?
• Cumartesi tüm gün mü?
• Pazar günleri?

Düzenli olarak yazmak için rutinler ve rejimler, Bölüm 5’te ele alınan stratejiler geliştirmeniz gerekecek.

Yazıyı ne için kullanacaksınız?

Daha yüksek bir derece yapmak, makul miktarda yazı gerektirir. Yazıyı ne için kullanacaksınız? Yazmanın sadece diploma için değil, hangi amaca hizmet edeceğini amacı olarak görüyorsunuz?

• Öğrenmek için yazıyorsunuz.
• Araştırma konunuzu keşfetmek için yazıyorsunuz.
• Belgeye yazıyorsunuz.
• Rapor etmek için yazıyorsunuz.
• İkna etmek için yazıyorsunuz.

Yazmak sizin için öncelikli olarak bir öğrenme aracı mı? Neyi öğrenmek? Bildiklerini öğrenmek mi? Ne bilmiyorsun? Bilginizin sınırlarını keşfetmek için mi? Yoksa bariz cehaletinizin sınırları mı? Fikirlerimizi yazıya döktüğümüzde ne düşündüğümüzü öğrendiğimize inanıyor musunuz? Fikirlerimizi resmi yollarla yazarken düşüncemizin geliştiğine katılıyor musunuz? Yazınız hakkında aldığınız geri bildirimlerden bir şeyler öğrenmeye mi başlıyorsunuz? Araştırmanızda ne düşündüğünüzü ve ne yaptığınızı kaydetmek için bir araç olarak gördüğünüz bir şeyi yazmak mı? Dolayısıyla yazmak bir belgesel süreci midir?

Bunların tümü, yazma sürecinin bir parçası olan öğrenme süreciyle ilgilidir. Her biri farklı bir yazı biçimi içerir. Her biri, okuyucunun amacınızı bildiğini ve/veya yazınızda belirttiğinizi varsayarak, okuyucudan belirli bir yanıt alır.

Yazma hakkındaki tüm bu düşünme biçimlerinin, yazmanın sıklıkla görüldüğü daha “araçsal” yöntemlerle taban tabana zıt olduğunu kabul etmek de önemlidir: yani, yalnızca araştırmanın “sonuçlarını” iletmenin bir yolu olarak; bu, tez yazma sürecinin sadece bir parçasıdır.

akademi222 takımı

Biyografinin Tamamını Gör