Soruların Netleştirilmesi – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti

Dengeli Katılım

Sözlü sınav, tüm taraflar açısından adil ve eşit olmalıdır. Bu dengeyi korumaktan sorumlu olan kişi başkandır. Dengeli katılım, operasyonel olarak, komitedeki herkesin soru sorma ve yorum yapma konusunda adil ve eşit bir şansa sahip olması anlamına gelir. Ayrıca adayın sorulara veya yorumlara yanıt verme ve uygun olduğunda başkalarını öne sürme konusunda adil ve eşit bir şansa sahip olduğu anlamına gelir. Bu, komitenin tüm üyelerinin aynı katılım fırsatına sahip olduğu anlamına gelir.

Sözlü sınavda rolleri olan kişiler, oturumun kısmi, taraflı, dengesiz veya haksız olduğunu hissederlerse, bu duygunun sonuçları başka komite sorunlarına ve belki de aday için başka sorunlara neden olabilir. Ayrıca, bu tür duygular resmi şikayetlere yol açabilir.

Seansın Tonu

Düzenleyici ve başkanlık eden üniversite yetkilisi olarak başkan, toplantının gidişatını belirleyecek konumdadır. Bu, özellikle çalışmaya bu kadar çok yatırım yapan aday için ciddi bir girişimdir ve oturumun ciddi ve orta derecede resmi bir niteliğe sahip olması beklenir. Bununla birlikte, en önemli ton, fakültenin sözlü ve sözsüz davranışlarıyla iletilir.

Davranış, her bir öğretim üyesinin bireysel olarak adayın çalışmasına çok önem verdiğini, çok değer verdiğini, onu dikkatle okumak için hiçbir çabadan kaçınılmadığını ve öğretim üyesinin adayı desteklerken mükemmelden başka bir şey olmadığını göstermelidir. çalışmaların komiteden geçmesine izin verilecektir. Bu tonun başkan tarafından en baştan oluşturulup sürdürülebilmesi en iyisidir.

Gözlemciler varsa, onları adaydan ve komite üyelerinden fiziksel olarak ayıran oturma düzenini ayarlamaktan başkan sorumludur. Ayrıca, gözlemcilere, sınav oturumu sırasında yorumların, soruların veya diğer katılım veya ifade biçimlerinin saklı tutulacağı açıklanmadan önce başkan tarafından hitap edilmelidir.

Soruların Netleştirilmesi

Başkan ayrıca T/D ve inceleme komitesi süreciyle ilgili teknik veya önemli soruların açıklığa kavuşturulması için aranır. Örneğin, öğrencinin çalışması bir öğretim üyesi tarafından yönlendirilen daha geniş bir araştırma programının parçasıysa, öğrencinin bağımsızlığını koruyabilme derecesi makul bir araştırma alanı olacaktır.

Başka bir örnek olarak, öğrencinin başka bir üniversiteden bir danışmandan önemli ölçüde yararlandığını varsayalım. Bu danışmanın katılımı komite üyelerinden ne tür bir izleme aldı? Üçüncü bir örnek olarak, aday sağırsa ve komite sınav oturumu sırasında iletişimi kolaylaştırmak için bir tercüman kullanacaksa ne olur? Kişi doğru yorumdan nasıl emin olabilir?

Bu tür soruları önceden tahmin etmek ve oturumdan önce başkan rolündeyse açıklamalara kolayca erişilebilir olması önemlidir. Soruların aday için net olduğu durumlarda, başkanın açıklama rolü, basitçe bir fakülte sorusu ile öğrencinin soruyu anlama girişimi arasında bir iletişim bağlantısı sağlamak olabilir. Her halükarda, başkanın rolü, adaya yöneltilen soruşturma veya adayın program aracılığıyla öğrendikleri ile ilgili soruları açıkça yanıtlamayı içermemektedir.

Tez çalışma Takvimi
Yüksek Lisans Tez çalışma planı Örneği
Tez çalışma planı nasıl HAZIRLANIR
Tez Yazım kuralları erü
Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu
Tez öneri Formu örneği
Erciyes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu
YÖK Tez

Muayenenin Tamamlandığının Sinyali

Seansın sürmesi gereken sihirli bir dakika sayısı yoktur. Verilerimize göre, toplantı çağrısından sonucun adaya bildirilmesine kadar geçen toplam süre, tipik olarak bir buçuk ila iki buçuk saat arasında değişmektedir.

Her öğretim üyesi adaya soru sorma ve adayın cevap verme ve soru sorma şansına sahip olduktan sonra, başkan sınavı bitirme zamanının yaklaştığını hissedebilmelidir. Başkan daha sonra keyfi olmadan oturumu bitirmeye çalışmalıdır. Her zaman konuşmayı kesmeyi zor bulabilecek kişiler vardır; Sözlü sınav kapsamında bu kişilerle ilgilenmek başkanın sorumluluğundadır.

Komite Üyesi Rolleri

Komite üyesinin rolü kalite yargıcı olmaktır. Özellikle T/D’nin niteliğinin adayın onur, yüksek lisans veya doktora derecesine sahipler arasında kabul edilmesi için yeterli olup olmadığının tespit edilmesidir. Bize göre bu, rolün temel unsurudur. Birkaç yolla gerçekleştirilir.

Sözlü sınav kesinlikle komiteye belgenin kalitesini ve öğrencinin çalışmasının kalitesini tespit etme şansı verir. Sonucu etkileyen kararlar bunun ötesine geçerse, komite ince buz üzerinde yürüyor demektir.

Adayın yaşam tarzı, siyasi yönelimi veya popüler ya da popüler olmayan davaların şampiyonluğu, günümüz akademisinin gelenekleriyle ilgili olarak nihai savunma komitesinin kapsamı dışındadır. Ancak, adayın dürüst olmayan, profesyonel olmayan veya yasa dışı faaliyetlerde bulunduğu biliniyorsa, sorun farklı görünebilir.

Ancak, burada bile komiteler, bu durumda, yazılı ve sözlü sunumların çok ötesinde herhangi bir konuda yargıda bulunma konusunda isteksizdir. Faaliyetlerin araştırmanın kendisiyle ilgisi olmadığı sürece, bu tür yargıları rollerinin dışında görme eğilimindedirler.

Komiteler, adayın eldeki belge hakkındaki bilgilerinin derinliğini ve kapsamını ve çalışmayı yapmak için kullanılan metodolojiyi değerlendirir. Aday, literatürün ve metodolojinin gözden geçirilmesi de dahil olmak üzere çalışmasıyla ilgili ayrıntılı soruları yanıtlayamıyorsa, komite üyeleri bu bariz bilgisizliğin nedenlerini belirlemek için daha derine inmelidir.

Komite üyelerinin aradığı önemli bir şey, teklifte verilen vaatler ile çalışmanın son taslağında görünenler arasındaki uyumdur. Komite, genel bakış komitesi toplanıp teklifi onayladıktan sonra öğrencinin çalışma planında yaptığı tüm değişiklikleri onaylar. Onaylanan teklif bir sözleşme niteliği taşıyorsa, her iki tarafın da buna uyması gerekir. Bu nedenle komite, onaylanan teklifin çalışmanın yürütülmesi sırasında gerçekleştirilip gerçekleştirilmediğini belirlemek için nihai taslağı inceleyecektir.

Öğrenciler bazen nihai taslağın sözlü sınav amacıyla komite tarafından kabul edilmesinin, üniversitenin ve komitenin tüm gereksinimlerini karşılamak için yeterli kalitede bir belge olarak kabul edildiğinin sinyalini verdiğini varsaymaktadır. Bu yanlış bir varsayımdır. Komite eyleminin anlamı, aslında, üyelerin bireysel olarak taslağı dikkatlice gözden geçirmeleri ve sözlü bir inceleme için bir temel sağlamaya yetecek kadar iyi olduğuna ikna olmalarıdır.

Nihai taslakta kalan sorunlar sınavda ortaya çıkarılacaktır. Öğrenciye veya danışmana önceden iletilebilir veya bildirilmeyebilir. Bu, bireyler üzerindeki zaman kısıtlamalarına, aralarında iyi bir iletişim olup olmadığına ve sorunların gerçekten daha önce tespit edilip edilmediğine bağlıdır.

Bazı konular, muayene sırasında zihinlerin etkileşimi olana kadar yüzeye çıkmaz. Her durumda, komiteye giden taslakta kalan sorunlar komitede çözülecek ve belge nihai olarak onaylanmadan önce yapılması gereken esaslı revizyonların bir parçası haline gelebilir.

akademi222 takımı

Biyografinin Tamamını Gör