Literatür Taraması Önemi – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti

Literatür Taraması Önemi

Eleştirmenin muhalefeti yıkmak anlamına gelmediğini anlamak da önemlidir. Pek çok öğrenci, kendi çalışmalarını haklı çıkarmak için geri kalanını çöpe atmak zorunda hissediyormuş gibi yazar. Literatür taraması bağlam mı yoksa çatışma mı getiriyor?

Literatür, çalışmanız için bir bağlamdır; onunla çelişmek gerekli değildir. Aslında, işinizle başkaları arasında bağlantılar, belki de şu anda görmediğiniz bağlantılar oluşturmanız gerekiyor. Bunu yapan yazarların etkisi daha fazladır. Alanınızda neyin tartışıldığını gösterin; hepsine kendin itiraz etmek zorunda değilsin. Tüm bunları çalışmanıza karşı çıkmak olarak görmek zorunda değilsiniz.

Aynı zamanda, gücendirme korkusu, bazı öğrencilerin kendileri bu alanda acemiyken, eleştirel olma çağrışımlarıyla “eleştiri” olarak adlandırılabilecek herhangi bir şey yazmasını engeller.

Burada, literatür incelemeleri ve bunların bir tez olan daha geniş argüman içindeki rolleri üzerine bir tümevarımdan sonra dört öğrencinin yorumları ve soruları bulunmaktadır. Yorumlar, ana noktaların ne olduğunu gösteriyor ve sorular, daha fazla bilgiye ihtiyaç duydukları alanları gösteriyor:

Öğrencilerin düşünce ve soruları

1 Ana nokta, ilgili bilgilere mümkün olduğunca etkili bir şekilde yer vermeleri için öğrencileri mevcut literatür yığını aracılığıyla yönlendirmektir. Ayrıca bilgiyi en iyi nasıl sunabiliriz.
Soru: Diğer öğretim görevlileri bu süreçte daha sonraki bir aşamada yardımcı olabilir mi?
2 Ana nokta, bir literatür taramasının ne anlama geldiğini ve projenizle ilgili kendi araştırma ve fikirlerinizle nasıl bağlantılı olması gerektiğini anlamaktır. Soru: Okumalarınız ne kadar akademik olmalı ya da tüm okumalarınız akademik mi olmalı?
3 Ana noktalar: Yapıya dikkat edin Basit ve açık tutun Kısa ve öz olun
Soru: Tüm raporlar aynı modele mi uymalı?
4 Benim için ana noktalar, genel yapıdan geçmek, noktaları başkalarıyla tartışma/tartışma ihtiyacıydı.

Öğrencilerle literatür taraması üzerinde çalışırken ortaya çıkan sorunlardan biri de düşünme, bilgi üretimi ve yazma süreci arasındaki karmaşık ilişkidir.

Bazı yorumcular, öğrencilerin kendi anlayışlarının yazılarını geride bıraktığını görmeyi bekleyebileceklerini belirtiyorlar: Yazma olmasa bile düşünme, bilgi ve yetenekleri ilerlemeye devam edecek.

Eğer öyleyse, yazma süreci üzerindeki etkileri dikkate almaya değer. Bu, öğrencilerin artan anlayış ve bilgilerine ayak uydurmalarına yardımcı olmak için yetenekler değil, yazma etkinlikleri geliştirmemiz gerektiği anlamına gelebilir.

Yoksa yazabilmek için tam olarak anlayana kadar beklememiz mi gerekiyor? Yazmak, bir sürecin sonunda yaptığımız bir şey mi? Böyle bir yazmama neyi içerir? Bu neye yol açar?

Literatür taraması Nedir
Nitel araştırma Literatür taraması
Literatür taraması makale
Literatür taraması yöntemi
Literatür taraması örneği
Literatür taraması pdf
Literatür taraması örneği pdf
Literatür taraması aşamaları

Araştırmadaki aşamalara uygun formda yazma becerileri var mı, örn. fikirleri sıralamak için serbest yazı? Serbest yazma, bu noktada kilit bir stratejidir: Öğrencilerin, başkalarının fikirlerine kapılma riskinin en yüksek olduğu zamanlarda kendi fikirlerini sıralamalarına yardımcı olur.

Alternatif serbest yazma ve not alma, anlamanın gelişmesini ve yazmanın devam etmesini sağlamanın etkili bir yoludur. Not alma, okumanızla aktif olarak ilgilenmeniz için bir mekanizmadır. Serbest yazı, kendi fikirleriniz için bir sıçrama tahtasıdır. Ne hakkında yazacaksınız? Bir kağıda on veya on beş dakika yazmak, temel unsurları yakalayabilir:

Literatür taramasının sorması gereken sorular

• Araştırma amaç ve hedefleri nelerdi?
• Araştırmanın sonuçları nelerdi?
• Hangi yaklaşımlar/yöntemler/strateji kullanıldı?
• Araştırma hangi bağlamda yürütülmüştür?
• Alana katkısı ne oldu?
• Araştırma sorumla herhangi bir bağlantısı var mı?

Dışarıdan sınav görevlilerine yönelik yönergelere göre önemli bir başarısızlığın basitçe ‘İşte benim konu hakkında bildiğim her şey bu’ yazmak olacağını unutmayın. Literatür taraması sadece diğer insanların çalışmalarının bir sentezi değildir; aynı zamanda sizin çalışmanızı onlarınkiyle sentezler. Bu kolay bir iş değil, çünkü edebiyat üzerine yazarken çalışmalarınız devam ediyor.

Bu nedenle, ilerledikçe sadece amirinize verdiğiniz resmi yazı taslakları değil, aynı zamanda soru ve sorulara yazma, serbest yazma ve üretken yazma etkinlikleri gibi birden fazla yazma biçimi yapmanız önemlidir. Bu bölümde veya bunların versiyonlarını çalışmanıza uygun olarak kendiniz yazıyorsunuz. Torrance’ın “metin üretmenin” önemi hakkında söylediklerini hatırlayın.

Literatür taramanız sadece ‘Konunuz hakkında ne biliyorsunuz?’ sorusuna cevap vermemeliyse, ne hakkında yazacaksınız?

Bir literatür taramasının cevaplaması gereken sorular

• Bu konu neden önemlidir?
• Başka kim bunun önemli olduğunu düşünüyor?
• Bu konuda daha önce kimler çalıştı?
• Benim yapacağım şeye benzer bir şeyi kim yaptı?
• Kendi çalışmama ne uyarlanabilir?
• Araştırmadaki boşluklar nelerdir?
• Malzememi kim kullanacak?
• Projem ne işe yarayacak?
• Katkım ne olacak?
• Hangi spesifik soruları yanıtlayacağım?

Literatür taramasının farklı amaçları, tamamlanmış tezlerden alınan örneklerle gösterilebilir. Aşağıdaki örnekler, yazarların aşağıdakileri yapma kaygılarını göstermektedir:

1 Şartlarını tanımlayın
2 Literatür seçimlerini gerekçelendirin
3 İhmalleri gerekçelendirin
4 Tahmin bölümleri inceleme
5 Sinyal yapısı
6 Çalışmalarını literatürle ilişkilendirin
7 Literatürü eleştirin
8 Boşluğu tanımlayın
9 Genel bakışlarına odaklanmak için ad + tarih + fiil cümle yapısını kullanın.

LİTERATÜR İNCELEMESİ

Batık bir delikte bir oluşum, çevreyi arayüzden uzağa hızlandırarak sıvıya dönüşür. Başlangıçta, oluşum genişleyen bir küre gibidir ve oluşum ilerledikçe uzar ve alt kısmı sürekli olarak bir boyun oluşturur. Formasyon, boynu koptuğunda ağızdan da ayrılır.

Ayrılmış oluşum yükselir ve hacminin ağızda kalan kısmı, bir sonraki oluşumun çekirdeği olur. Literatürde oluşum süreci tutarlı bir şekilde kabarcık rejimi ve jet rejimi olarak ikiye ayrılmaktadır. Kabarcık rejimi, tek kabarcıkların veya çift kabarcıkların periyodik oluşumu açısından da anımlanır.

Bu yazar, literatür taramasını şekillendirmek için yukarıda sıralanan amaçlardan hangisini seçmiştir? Bu yazar incelemeye tanımlarla başlamayı seçti. Anahtar terimlerin tanımları önemlidir, çünkü okuyucunun söylediğiniz her şeyi nasıl yorumlayacağını belirler. Çok tanıdık uzmanlık terimleri bile farklı şekillerde kullanılabildikleri için tanım da gerektirebilir.

akademi222 takımı

Biyografinin Tamamını Gör