Sonuç Kısmı Yazma – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti

Sonuç Kısmı Yazma

Pek çok tezde, pek çok disiplinde tezin sonuç kısmında kapatma davası açılmaktadır. Araştırmanızın yeterliliğini bilgiye “katkı” olarak veya başka bir anlamda savunmanız gereken yer burasıdır.

Tez yazarları bu önemli bölümün taslağını oluşturmaya geldiklerinde genellikle literatür taramasına benzeyen yazılar üretirler. Yayınlanmış araştırmaları ön plana çıkarırlar ve ihtiyaç duyulan şey tam tersi olduğunda kendi araştırmalarının arka planını oluştururlar: kendi çalışmanızı ön plana alarak, ilk sıraya koyarak, daha sonra bağlantılardan bahsederek, alana nasıl eklediğinizi açıkça ortaya koyarak çalışmanızı bağlamsallaştırın. 

Ayrıca literatür hakkında ek yorum veya eleştiri sağlamanıza da gerek yoktur. Bunu literatür inceleme bölümünüzde yapmış olacaksınız. Sonuç kısmında ihtiyaç duyulan tek şey, çalışmanızın başkalarınınkiyle nasıl ilişkili olduğunun açık bir ifadesidir.

Tez sonuçlarında öne çıkan bir diğer üslup değişikliği de geçmiş zamanın kullanılmasıdır. Önceki bölümlerde hem geçmiş hem de şimdiki zamanları kullanmış olsanız da sonuç bölümünde geçmişte tamamlanmış bir iş hakkında yazıyorsunuz. Bazı tez yazarlarının bu bölümü yazarken yaptıkları gibi şimdiki zamanı kullanmak, çalışmanın devam ettiği izlenimini yaratır.

Analizinizden veya sonuçlarınızdan herhangi bir anlamda yaptığınız yorumlar bile artık geçmiş zamanda görünebilir, çünkü tüm amaçlar, eylemler ve yorumların kendileri, sonucunuzda nihai bir yorumun konusudur.

Tezin bu aşamasında en çok dikkat etmeniz gereken şey, kanıtlayabileceklerinizin ötesine geçmemektir. Bazı disiplinlerde, sonuçlarınızı abartmanızı önlemek için kullanabileceğiniz önceden belirlenmiş bir şablon olabilir; diğerlerinde, katkınızı tam olarak ortaya koymadan önce araştırmanızın sonuçlarının ne olduğunu düşündüğünüzü söylemek nispeten kolaydır.

Örneğin, bir tez yazarının, bir sonuç taslağında, bir yorumu abartması veya aşırı genelleme yapması alışılmadık bir durum değildir:

• Aşırı genelleyen şimdiki zaman
• Sistemde her katılımcının kendine has özellikleri vardır.
• Revizyon

Bu, her katılımcının sistemde kendi bireysel özelliklerine sahip olduğunu göstermektedir. Bu revizyonda, belirtilen yorum aynı kalır, ancak ‘Bu şunu düşündürür’ ile önsöz, ifadenin, yazmak istediğiniz bu olmadığı sürece tüm durumlar hakkında bir genelleme olmadığını, ancak analizden kaynaklanan bir yorum olduğunu açıkça ortaya koymaktadır.

Bir alternatif, cümlelerinizin başına bir kelime eklemektir: ‘Belki bu, cümlede öne sürdüğünüz iddiayı kökten değiştirir. Bu nedenle, kendi sonucunuzu tasarlarken veya gözden geçirirken, bölümün herhangi bir noktasında tam olarak ne tür bir ifadede bulunduğunuzu belirterek aşırıya kaçmaktan veya aşırı genelleme yapmaktan kaçınabilirsiniz:

• Bu şunu önerir . . .
• Bunun bir yorumu şudur. . .
• Bundan yapılan yorum. . .

Diğer abartma belirtilerine dikkat edin. Bunlar, doğru olduğundan emin olmanız gereken terimlerdir. Dış denetçinin bunları harfi harfine alacağını veya daha doğrusu sizin bunları harfi harfine almayı düşündüğünüzü varsayın.

Bir tez sonucunda, örneğin etki mekanizmasında bir faktörün oynadığı rolü belirlediğinizi belirtmek önemli olsa da, bu iddiayı ancak kanıtlayabiliyorsanız yapabilirsiniz: daha önce göstermiş olmanız gerekir. , daha önceki bir bölümde, çalışmanızdaki veya deneyinizdeki ‘oldu’ veya ‘oldu’ faktörünün, fenomeni anlamamız veya etkimiz için gerçekten ‘merkezi’ olur.

Tez sonuç kısmı örnekleri
Tezde sonuç nasıl yazılır
Tez sonuç bölümü
Tez sonuç bölümü kaç sayfa olmalı
Sonuç bölümü örnekleri
Makalede sonuç örneği
Makalede sonuç nasıl Yazılır
Yüksek lisans tezi sonuç bölümü nasıl yazılır

Bu ifadeler size uygunsuz veya uygunsuz görünüyorsa, bunları uygun hale getirin veya nihai ‘yorumlarınızın yorumunu’ belirtmek için kendi yollarınızı bulun. Aslında, bir tez sonucu, yorumlama sürecini sürdürmek için en iyi yer değildir.

Bunun yerine, yorumlarınızı orijinal amaçlarınıza ve arka plan literatürüne göre özetlemeli ve ayarlamalısınız. Elbette, sonuçlarınızın ne kadar tartışmalı olduğu sorusu, vardığınız sonucun uzunluğunu, kapsamını ve karmaşıklığını etkileyecektir, ancak yine de bu bölüme sınırlar koymalısınız ve eğer sonuçlarınız tartışmalıysa, o zaman tartışmanızı “tartışmalı” olarak yapın. 

Neyi tartışmadığınızı açıkça belirtmek de faydalı olabilir: ‘Bu öyle demek değildir. ‘Bu bir gösterge olarak alınamaz . ‘Bu, bunu önermek değil’. Bu, iddia ettiğiniz şeyi tanımlamanın başka bir yoludur.

Burada, ‘katkı’nın, doktora için ve daha az bir ölçüde, yüksek lisans ve diğer araştırma projeleri için ana kriter olduğunu, yine de mevcut bilgilere katkıda bulunup bulunmadığınızı, ne ölçüde ve ne ölçüde eklediğinizi belirtmeniz gerektiğini yeniden belirtmekte fayda var. ne şekilde. Bu, tezin diğer bölümleri kadar bildiklerinizin bir testidir, ancak alanınızı çok iyi biliyorsanız katkıda bulunduğunuzu iddia edebilirsiniz.

Bunların her biri bir sonuç bölümünde yazılacak konular olabilir. Her birinin tezinize uygunluğunu ve/veya alaka düzeyini kontrol etmek elbette size kalmıştır.

Elbette araştırmanızın ‘içeriklerini’ ortaya çıkarın, ancak önce katkı için güçlü ve açık bir vaka oluşturmaya dikkat edin:

• ‘Bu araştırma gösteriyor/ortaya çıkarıyor/onaylıyor/ekliyor/açıklıyor.
• Ne olmuş? Bunun nasıl bir “katkı” oluşturduğunu belirtin.
• Teziniz doktora içinse “katkı” kelimesini kullanın.
• Çürütmeyi tahmin edin ve ona karşı çıkın: ‘Bazıları bunun olması gerektiğini iddia edebilir.

İyi bir strateji, katkınızı ön plana çıkarmak için kendinizi paragraflarınıza ‘Bu araştırma gösteriyor veya bunun bir varyasyonu’ ile başlamaya zorlamaktır. Bu, bir katkının yapıldığını vurgulayacak ve dış denetçinizin katkınızı bulmasını kolaylaştıracaktır.

İddianızın sınırlarını belirterek ve çalışmanızın tasarımında herhangi bir sınırlamayı ortaya koyarak katkı talebinizi güçlendirebilirsiniz. ‘Geriye dönüp bakıldığında, bir dahaki sefere işleri farklı yapacağınızı, varsa ve genellikle var olan zayıflıkların farkında olduğunuzu ve gelecekte onlardan nasıl kaçınacağınızı bildiğinizi gösterebilir.

Bu, bir katkıda bulunmadığınız anlamına gelmez, ancak bunu açıkça belirtmeniz gerekebilir: Belirtilen sınırlama, bulgularınızı/analizinizi ne şekilde baltalamıyor? Yaptığınız araştırmaya dayanarak hala neyi gösterebilirsiniz?

Bazı öğrenciler katkı için güçlü bir iddiada bulunmak için bu aşamada yazılarında kategorik olmaları gerektiğini düşünürler, ancak bu bir hata olabilir. Aslında, tartışmayı sonucunuzda içselleştirerek argümanınızı daha da güçlendirebilirsiniz.