ANAHTAR KONULAR – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti

ANAHTAR KONULAR

Okuyucuyu konuyla tanıştırın. Yalnızca bir veya iki sayfa kısaltın, ancak kullanışlı hale getirin. İlk olarak, okuyucuya çalışmanın ne hakkında olacağını ve neden önemli ve zamanında olduğunu anlatın. Okuyucunun ilgisini uyandırmak; Okumak ve daha fazlasını öğrenmek için bir istek oluşturun. Konu alanının önemli kısımlarını uygun perspektife oturtarak, sonra gelecek için sahneyi kurun.

İkincisi, doğrudan olun, sıkıcı değil. Giriş bölümünü lezzetli bir çerez, gelecek güzel şeylerin bir örneği yapın. Bunu zeki, iyi bilgilendirilmiş, ancak ele alınan belirli sorunla derinden ilgilenmeyen bir kişiye hedefleyin.

Yazarlar, basit cümlelere koymak için çok zor olan fikirleri veya kavramları açıklamak için diyagramlara güvenirler. Çoğu dil tek boyutlu ve sıralıdır, bu nedenle aynı anda birkaç şeyi sözlü olarak ifade etmek imkansızdır. Ancak bir resim gibi bir diyagram, kelimelerin yapamadığını kolayca başarabilir. Aynı şey grafikler ve çizelgeler için de geçerlidir. Bu nedenle, T/D’nin gövdesine illüstrasyonlar oluşturmak ve eklemek için bilgisayarın yeteneklerinin kullanılmasını teşvik ediyoruz.

Bu, okuyucunun yanı sıra araştırmacının karmaşık ilişkileri veya etkileşimli süreçleri görselleştirmesine yardımcı olur. Teklifin bu ve diğer bölümlerinin hem kısa hem de net olması özellikle önemli olabilir. Tufte, bilgisayar tarafından yapılan illüstrasyonların üstün örneklerini sunar.

Giriş’i okuduktan sonra, sorunun ne olduğunu doğru bir şekilde tahmin edebilmek gerekir. Giriş bölümündeki her şey, bir sonraki mantıklı adım olarak sorunun ifade edilmesiyle son bulur.

Sorun

Çalışmanın Gerekçesi, Önemi veya İhtiyacı: “Problem” başlığı T/D önerisinin yeni bir bölümünü başlattığından, önce Giriş bölümünde görünenleri özetleyerek onu önceki bölümle ilişkilendirmek uygundur. , ki bu iki veya üç cümleyi geçmemelidir. Ek olarak bu bölümde görünenler, çalışmanın amacını netleştirmeye ve daha kesin hale getirmeye hizmet etmelidir.

Unutmayın, komite öğrenciden haklı olarak, ikna edici bir şekilde, çalışmayı yapmak için ana neden(ler)i, çalışmayı yapmaktan kaynaklanabilecek potansiyel değer(ler)i ve bunu yapmak için aciliyeti ifade etmesini bekler. bu saatte ders çalış Bu bölüm genellikle sadece üç veya dört kısa cümleye ihtiyaç duyar. Gerekirse, burada sunulanların daha sonra T/D belgesinde detaylandırılacağına dikkat edin. Burası, araştırmanın gerekçesini, önemini veya ihtiyacını kısaca sunacağımız yerdir.

Önerilen Çalışmanın Teorik Çerçevesi: Birçok önemli araştırma konusunun bir teori ile net bir ilişkisi yoktur. Bir örnek, ciddi görme bozukluğu olan kişiler tarafından kullanılacak okuma materyalleri için en uygun tip boyutunu belirleyen bir çalışmadır.

Bu önemli bir çalışmaydı, ancak özünde pragmatikti, yani pratik sonuçlar veya sonuçlarla ilgiliydi veya esas olarak bunlarla ilgiliydi. Tip-boyutu çalışması durumunda sorun, mümkün olduğunca çok sayıda görme engelli kişinin okuma materyallerine erişmesine izin verirken aynı zamanda boyutu, yığını ve maliyetini koruyarak bir baskı boyutunu belirlemekti. 

Tezde anahtar kelimeler nasıl yazılır
Makale anahtar kelime örnekleri
Anahtar kelimeler Nasıl yazılır
Tezde anahtar kelimeler nereye yazılır
Anahtar kelime Bulucu
Makalede anahtar kelime sayısı
Projede anahtar kelimeler
Mesh anahtar kelime Nasıl bulunur

Öte yandan, bazı T/D önerileri referans çerçevelerinde eklektiktir, yani tek bir teorinin bir bölümünü inşa etmek veya test etmek yerine çeşitli teoriler veya düşünce sistemleri arasından seçim yaparlar. Literatürde, ceza adaleti, sosyal öğrenme, cezalandırma ve ahlak teorilerinin çeşitli bölümlerinin etkileşimli olabileceği, suçluları rehabilite etme yöntemlerine ilişkin örnekler bulunabilir.

Son olarak, özellikle bireysel teorilere meydan okumayı veya doğrulamaya teşebbüs etmeyi veya belirli teorilerden yapılan tahminlerin doğruluğunu test etmeyi amaçlayan birçok çalışma vardır. Bireysel teoriler, tüm akademik ve profesyonel disiplinler arasında değişen çok sayıdadır.

Her teklifin bu bölümüne iki temel nokta dahil edilmelidir. İlk olarak, araştırmanın çerçevesinin pragmatik mi, eklektik mi yoksa neden ve nasıl olduğuna dair kısa bir açıklama ile tek bir teoriye odaklanmış mı olduğu açıklığa kavuşturulmalıdır. İkinci olarak, çerçeve, hangisi olursa olsun (veya hangi kombinasyonda olursa olsun), uygulanabilir teoriler veya düşünce sistemleri hakkında tam bilginin bulunabileceği birincil kaynaklara uygun referanslarla belirtilmelidir.

Problem Cümlesi

Sorunun Açıklaması kısa bir bölümdür, ancak belki de teklifteki en önemli bölümdür. Bundan sonra gelen her şeyde izlenecek bir rehber ortaya koyar. Aynı zamanda, teklif veren ile fakülte arasında ciddi bir anlaşmadır. Hatta bazı kurumlar bunu sözleşme benzeri özelliklere sahip olarak nitelendiriyor. Her durumda, sorunun ifadesi fakülte tarafından dikkatle incelenecek ve kabul edildikten sonra fakültenin izni ve onayı olmadan değiştirilmeyecektir. Öğrenci araştırmacı, kabul edildikten sonra görev tamamlanana veya iptal edilene kadar beyanla da yaşayacaktır.

Sorun kavramınızı açık bir düzyazıyla ifade edin. Sorunun ifadesinin ilk paragrafı yapın. Kısa ol. Çalışmanın neden önerildiği, neyi başaracağı ve beklenen sonuçlar hakkında bilgi sağlamak için de giriş bölümü üzerine inşa edin.

Amaç verildikten sonra, sorunun geri kalan ifadesi için bir veya iki paragraf yeterli olacaktır. Kelimeleri dikkatli seçin. Çalışmayı makul bir sürede yapmak için gerekenden fazlasını da vaat etmeyin. Problem ifadesi, mantıksal olarak amaç ifadesini takip etmelidir.

Araştırmacıya, araştırmayı yönlendiren öğretim üyesine ve konunun niteliğine bağlı olarak bir soru veya ifade, tercih olarak ifade edilebilir. Açıklama, çalışmaya yön vermekte, çalışmanın kapsamı hakkında önemli bilgiler vermekte ve ayrıntı vermeden çalışmanın nasıl yürütüleceği konusunda önerilerde bulunmaktadır. İfade açık, kısa ve net olmalıdır.

Problemin Unsurları

Hipotez gerektirmeyen çalışmalarda unsurlar belirtilir. Bazen, T/D tekliflerindeki öğelere araştırma soruları veya bileşenleri denir. İsimleri ne olursa olsun, genellikle isimlendirilmemiş, çalışılmamış diğer kısımların aksine, bunlar problemin çalışılan belirli kısımlarıdır. Böylece, öğeler problem ifadesini tanımlamaya ve daha spesifik hale getirmeye de yardımcı olur.