YÜKSEKÖĞRETİM POLİTİKA ARAŞTIRMALARI – Tez Hazırlatma – Tez Yaptırma – Tez Yaptırma Fiyatları – Tez Örnekleri – Ücretli Tez Yazdırma – Tez Yaptırma Ücreti

YÜKSEKÖĞRETİM POLİTİKA ARAŞTIRMALARI

Yükseköğretim çalışmasının kendi başına bir disiplin olmadığını açıklar. Daha ziyade, genellikle teorik olmayan bir karaktere sahip olan bir “pratik topluluğu” olarak görülme eğilimindedir. Yüksek öğretim araştırma yayınlarına ilişkin bir çalışma, “vakaların çoğunda, herhangi bir teorik bakış açısının yalnızca örtük olduğunu ve teoriyle daha geniş bir etkileşimin bulunmadığını” ortaya koymuştur.

Teori yaygın olarak kullanılmasa da, akademik disiplinlerden gelen teorilerin yükseköğretimin analizinde hiçbir değeri veya doğrudan bir rolü yoktur. Aksine, Tight, yüksek öğrenim çalışmasının daha büyük bir teorik katılımdan yararlanacağı ve bunun araştırma alanına daha fazla güvenilirlik ve saygı ile sonuçlanacağı sonucuna vardı.

Bu bölüm, siyaset biliminden teoriler ve kavramlarla ilişki kurarak bu tür argümanlara yanıt vermektedir. Bu disiplin bakış açısını benimseyen bu bölüm, çağdaş yüksek öğretim politikasını ve üniversiteler ile devlet arasındaki ilişkiyi açıklayan bir dizi teorik yaklaşım sunmaktadır.

Devlet, hükümetin siyasi otoritelerini ve bakanlıklarını ve ajanslarını içerir. Bu bölümün ana amacı, politika analizi ve parlamenter ve yasama çalışmaları dahil olmak üzere siyasi çalışmaların yüksek öğrenim bursuyla ilişkisini açıklamaktır.

Bu bölüm aşağıdaki gibi yapılandırılmıştır: Bir sonraki bölüm, yüksek öğretimi etkileyen siyasi faktörlerin ve kamu politikasının artan karmaşıklığının kalıcı ilişkisini özetlemektedir. Bunu takiben, yükseköğretim politika araştırmalarının politik veya politik analizlerden yararlanabileceği üç farklı yol ana hatlarıyla belirtilmiştir.

Yükseköğretim politikalarının oluşturulmasını ve uygulanmasını, politika değişikliğini ve üniversiteler ile devlet arasındaki dinamik ilişkiyi analiz etmek için kullanılabilecek bir dizi çerçeve ortaya çıkarılmıştır. Üç ana yaklaşım ele alınmaktadır: politika ağları, yeni kurumsalcılık ve asil-vekil teorisi.

Her yaklaşım, yüksek öğretim politikası araştırmalarına uyarlanır ve uygulanır. Bu üç yaklaşım, politika oluşturma analizinde siyaset bilimi kavramlarıyla doğrudan ilgilendikleri için seçilmiştir ve bir dizi araştırma bağlamına uyarlanabilir.

Bu yaklaşımların yükseköğretim bursuyla ilgisi ve değeri açıklanmakta ve mevcut çalışmalardan örneklerle örneklendirilmektedir. Hem ampirik örneklerin daha fazla okunmasına hem de daha ayrıntılı teorik literatüre referanslar sağlanmaktadır.

YÜKSEKÖĞRETİMDE SİYASET VE POLİTİKALARIN KALICI ROLÜ

Yüksek öğrenime siyaset bilimi merceğinden bakmanın uygun olmasının iki ana nedeni vardır. Birincisi, yüksek öğrenimin siyasi bir mesele ve hükümetin bir endişesi olmaya devam etmesidir. Ulus devletin yükseköğretimdeki rolünün sürdüğü dünyanın pek çok yerinde bir durum gözlemleyebiliriz. Bu, küreselleşmenin baskılarına, üniversitelerin kuralsızlaştırılmasına yönelik eğilimlere ve yüksek öğretimde piyasa güçlerinin büyümesine rağmen. Üniversiteler ve devlet arasındaki ilişki kopmuyor, yeniden yapılandırılıyor ve biçimlendiriliyor.

Örneğin, Amerika Birleşik Devletleri’nde yüksek öğretimin karşılanabilirliği, erişimi ve hesap verebilirliği federal ve eyalet düzeylerinde politik bir konu olmaya devam etmektedir. Rusya’da, düşmüş yıldızları yeniden inşa etmek ve birinci sınıf dünya çapında üniversiteler geliştirmek için siyasi olarak başlatılan bir yukarıdan aşağıya hareket var.

Fransa’da yeniden yapılandırması ve Fransız üniversitelerini uluslararası sahnede daha görünür kılmayı amaçlıyor. Almanya gibi diğer birçok ülke, daha büyük kaynaklarla bu üniversitelerin küresel sıralamadaki konumunu yükseltebilecek seçkin sayıda kuruma tahsisli finansman tahsis etmektedir.

Siyasi analiz için ikinci bir gerekçe, yüksek öğretimi etkileyen kamu politikasının artan kapsamı ve karmaşıklığıdır. Devletin yüksek öğretime nasıl ek sorumluluklar yüklediğini, özellikle bilgi ekonomisine hizmet etmede büyük rol oynadığını görebiliriz.

Yükseköğretim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Universite Araştırmaları Dergisi
Yükseköğretim Nedir
Yok Dergi Listesi
Makale araştırma
Yükseköğretim Araştırmaları
Bilimsel araştırma makaleleri

Modern üniversitenin misyonları, çok çeşitli “üçüncü misyon” faaliyetlerini içerecek şekilde öğretim ve araştırmanın ötesine uzanır. Bunların çoğu, devletten gelen politika müdahaleleri tarafından yönlendiriliyor. Politikanın özü de değişti. Çağdaş yüksek öğretim politikası, yönetişime ve yeni kamu yönetimi biçimlerine yönelik her zamankinden daha gelişmiş yaklaşımlara dayanan denetim mekanizmalarını ve politika araçlarını içerir.

Bu, ‘değerlendirici devlet’ tarafından yürütülen akademik faaliyetlerin karmaşık performans değerlendirmelerinde ve devletin yüksek öğretimi ‘uzaktan yöneterek’ yönetmeye çalıştığında ortaya çıkan politika ve yönetişim düzenlemelerinde görülebilir.

Bu örnekler, gelecekte karmaşık politika analizine duyulan ihtiyacı göstermektedir. Ayrıca, hem hükümetin devam eden rolünü hem de yüksek öğretimi şekillendiren politika gelişmelerinin arkasındaki süreçlerin ve güç ilişkilerinin kapsamlı bir şekilde araştırılması ihtiyacını göstermektedir.

YÜKSEKÖĞRETİM ARAŞTIRMALARINDA DURUM POLİTİKASI VE POLİTİKA ANALİZİ

Politik ve politik analiz, yüksek öğretim araştırmalarında çeşitli şekillerde kullanılabilir. Üç geniş kategori tanımlanabilir.
Belirleyebileceğimiz ilk araştırma kategorisi, politika belgelerinin ve siyasi olayların bir dizi çalışmanın zemini olarak kullanıldığı yerlerdir.

Politika belgeleri ve siyasi olaylar, asıl araştırma kendi başına politik veya politik süreçlerle ilgili olmasa da, sahneyi oluşturdukları araştırma sorularına bağlam sağlar. Politika ve siyasi bağlamın değerlendirilmesi, değişimin itici güçlerini ve acil araştırma alanının ötesindeki daha geniş manzarayı belirlediği için değerlidir.

Bu örneklerde, politikanın araştırmadaki rolü, hükümetlerin niyet ve isteklerinin ne olduğunu veya hangi mevzuatın uygulandığını belirlemek için politika belgelerinin veya bakanlık açıklamalarının okunmasını içerebilir.

Politika ve politik kanıtların bu şekilde kullanılması, yüksek öğretim sosyolojisi ve çağdaş sosyal meseleler üzerine yapılan çalışmalar için sağlam bir temel sağlayabilir. Örneğin, bir üniversiteye erişim ve katılımı genişletme konusunda bir araştırma yürüten bir araştırmacı, araştırmalarını çerçevelemek için bazı hükümet girişimlerinden ve finansman akışlarından alıntı yapabilir.

İkinci araştırma kategorisinde, politika ve politik analiz, araştırmanın kendisinin daha merkezi bir bileşenidir. Bu, politikanın önemli içeriğinin ve politikaların kendi etkilerinin bir değerlendirmesini içerebilir. Örneğin, bir araştırmacı bir politika analizini içeren bir çalışma geliştirebilir ve ardından bu gündemin uygulama üzerindeki etkilerini araştırabilir.

Bunun gibi bir çalışma, bir politikanın yapmak istediği şeyi türetebilir ve ardından akademik uygulamanın doğası veya üniversite yönetim kararları gibi sektör üzerindeki etkileri araştırabilir.

Hükümetin politika yoluyla ne yapmaya çalıştığını belirleyen ve ardından üniversitelerin politika gündemine nasıl tepki verdiğini araştıran uygulama analizleri de yapılabilir. Bu, politika alıcıları tarafından gösterilen uyum düzeyi gibi, politika niyetlerini etkileriyle karşılaştırmayı içerebilir.